第290章 千古最為邪門的**
墨子聽說魯班發明雲梯是要攻打宋國，於是便千里迢迢的趕到楚國阻止楚王伐宋。
墨子游說楚王，反對他以大欺小伐宋。
楚王就讓魯班出來，和墨子比一比強弱。
魯班要與墨子來一場沙盤模擬演兵，看一看他研製的攻城工具和墨子發明的守城工具，到底誰更勝一籌。
於是墨子解下了腰帶，圍成一座城的樣子，用了許多小木片當做守城的器具。
而魯班則用雲梯進攻，卻被墨子完美擋下。
就這樣來回好幾次，魯班的進攻都被墨子化解了。
按照規則魯班已經輸了，此時魯班不服輸希望可以殺掉墨子，這樣他們宋國就沒有人可以防守了。
可墨子表示殺掉了他，宋國還有三百多名他的學生，正在城池上等著楚國的入侵。
就算他被殺了，楚國也無法取得勝利。
最終，楚王只好作罷，取消了攻打宋國的念頭。
而魯班也從那以後不在研製軍用工具，一門心思的發明農業工具。
“魯班的發明在很多史料中都能找到，比方說《淮南子》《墨子》《禮記》都能探窺一二。”
“其中《魯班書》是魯班畢生所學的集大成者，最後這個魯班書又成了一本邪書。”
“據說，魯班書一共分為四冊。”
“三冊為陽冊，謂之《白魯經》。”
“一冊為陰冊，謂之為《黑魯經》。”
“其中陽冊裡邊說的是一些煩心瑣事，以及解決這些煩心瑣事的方法。”
“其中包括一些少量的巫術之類的，比方說祈雨、驅鬼、招魂。”
“但是陰冊裡邊卻包含了大量的歪門邪術，比如攻擊性、復仇性之類的。”
“民間流傳的一般是三本陽冊，統稱為《魯班經》。”
“陽冊第一冊內容還比較中規中矩，比方說介紹一些土木工程的一些方法技術。”
“比如說喜開財門、修建門樓、開門時的尺碼、立造架碼法、修造符法、正七三間格、開山伐木一宗、法錘一宗、點梁一宗、念取鐵圍城、念取金光咒等等。”
“那麼陽冊的第二冊開始畫風
驟變，一些醫療、咒語、法術就成了主要的內容。”
“比如催生法、止血法、大止血法、安胎保胎符、九龍化骨水、習咒方法、奪取生魂法、解奪取生魂法、萬病發瘋法、解萬病發瘋法、木偶人鎮法、解木偶人鎮法、心作怪法、解心作怪法。”
“還有更讓人瞠目結舌的，比如勾女人咒語、解勾女人咒語、五魂進宅法、解五魂進宅法等等。”
“大家想想一個木工不好好研究木工活，卻去研究這些東西了，你說可怕不可怕。”
“到了陽冊第三冊，它的內容完全變成一般人沒法看了。”
“比如先天八卦、後天八卦、還有淨身咒、淨口咒、淨神咒、淨天地咒、藏身法、金刀利剪法、天羅地網法、殺豬不死法、解殺豬不死法、煮飯煮肉不熟法、解煮飯煮肉不熟法。”
“還有什麼泥山令、火山令、雪山令，還有什麼隱身術，續命法，太極混元咒。”
“其中續命法，又稱為七星燈續命法，三國裡諸葛亮就用過此法。”
“六出祁山，諸葛亮自知命數已盡，燃起七星燈向天借命。”
“但沒有成功，被闖進來的魏延踢翻了七星燈，自此諸葛亮命喪五丈原。”
“歷史上還有那麼一個能人，利用續命法取得了成功，他就是一代傳奇謀士劉伯溫。”
“劉伯溫就是算到自己大限將至，利用七星燈續命法成功續命十二年。”
“協助朱元璋打敗陳友諒、張士誠，建立了大明王朝，也成就了自己名垂青史的奇蹟。”
“相傳魯班經的陰冊，它裡邊包含了很多天地間的玄機和宇宙奧秘。”
“如果你一旦參悟，悟透了它。”
“往大了說，能夠逆風翻盤、逆天改命。”
“往小了說，能夠趨利避害、化險為夷。”
“但是這個陰冊它裡面的內容太過於詭秘，只有師傅帶著徒弟口口相傳方能傳授其中之道。”
“否則即便你得到了此書，你自己也根本看不懂、參不透。”
“因為這是一本無字天書，號稱真本魯班無字天書。”
“只有在至陰的環境下，你才能洞察其中的玄機。”
“即使伱是在師傅帶著徒弟這個形勢下，也得經過層層考察和篩選。”
“比如要進行繁瑣的引咒儀式，師傅領著徒弟往祖師爺魯班的牌位走去。”
“走著走著，你這個師傅會冷不丁的回頭問你一句，你後面有人了嗎？”
“徒弟向後看了看，回答師傅沒有人了。”
“這時候，師傅領著徒弟繼續往前走。”
“走著走著，師傅又冷不丁的回頭問你一句，你前邊有人了嗎？”
“徒弟看了看，回答師傅沒有人了。”
“這聽起來是不是讓人毛骨悚然，瘮得慌。”
“其實這是師傅在告誡進門的徒弟，欲入此門，必先絕後。”
“你要有這個思想準備，準備好了沒有。”
魯班：拜師進行的繁瑣儀式倒也沒有那麼玄乎，不過是被後人以訛傳訛罷了。
學習技藝都是在山野拜師，這條行規是他制定下來的。
師徒二人邊走邊聊天，聊天過程中，師傅就會不經意地問拜師的人有沒有父母。
如果拜師的人說沒有，那麼就會繼續問後面有沒有人。
如果回答沒有，那麼就通過考核，收為徒弟。
之所以要這樣操作，就是為了套出拜師者的真實身份。
因為在他們這一行，有一個規定是非寒門子弟不教。
這是由於學習這一派的功夫，需要極大的決心和苦功，不是一般官宦子弟所能吃得起苦的。
而且這些技藝也是為了保證那些寒門子弟，在社會上有一個生存立足的吃飯本事。
原本平平常常的行規，他也不知道後面怎麼就越傳越邪乎了。
“魯班作為發明天才，之所以要對自己的技藝發下這麼狠毒的毒咒是有原因的。”
“其實這是大家對魯班的一個誤解，實際上這個毒咒跟魯班的自身經歷有關，魯班的親生父母可以說都是死在魯班他自己的手上。”
“相傳在魯班年輕的時候，隱居在山東泰山旁的一個山坳裡邊，閉門造車，搞發明創造。”
“但是出門在外時間久了，魯班就思念家鄉，思念母親。”
“有一回，魯班腦袋靈光一現，發明了一種交通工具叫木馬車。”
“這個在《論衡·儒增篇》有這樣的記載，巧工為母，作木馬車，木人御者，機關備具，載母其上，一驅不還，遂失其母。”
“說的是魯班發明造了一輛木馬車，人坐上去觸動機關就會載著你日行千里。”
“有一天，魯班的母親，看到魯班駕駛著木馬車回家很高興，尤其聽到兒子說這個木馬車就是為自己造的。”
“路途遙遠，舟車勞頓。”
“魯班餓
了，說先吃飯吧，等會我再教你騎木馬車的駕駛技術。”
“就在魯班吃飯期間，母親迫不及待的向魯班打聽了一些理論知識。”
“當母親出來端菜的時候，由於按捺不住自己心中的好奇和激動之心，就坐上木馬車體驗了一下。”
“結果就胡亂操作了一番，沒想到木馬車嗖的一下飛馳而去。”
“等魯班出來的時候，母親跟隨木馬車早已消失得無影無蹤，這就是魯班造木馬亡其母的由來了。”
“而魯班的父親，命運就更慘了。”