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七個人都沒有打破周歸與當年的記錄。




直到現在，每年新生入學，校長還會在講話中提起周歸與這個優秀畢業生，稱他為百年難遇的天才，是七中學子的榜樣。




也因此，梁星灼自入學起就身負“周歸與弟弟”這份榮光。他成績好，理所當然，成績不好，那就差點意思。




按理說，梁星灼頂著這麼大壓力，應該機靈點，學文繞開天才哥哥的鋒芒才對。




可他偏偏頭鐵學了理，主動把自己跟天才哥哥放在同一個位置，被別人比較。




有人覺得梁星灼自大自負，想超越周歸與，所以才頭鐵學理證明自己的實力。




只有梁星灼自己清楚，他既不自大也不自負，他只是自卑罷了。




因為自卑，所以什麼都想做到最好。




他要用最好來向周家人證明，這些年對他的照顧是值得的，就算他不如周歸與優秀，起碼不比周歸與差，更不比跟周歸與有血緣關係的堂表兄弟姐妹們差。




大人喜歡優秀的好孩子，愛是有條件的。他從小就知道。




如果他連這個都做不到，周歸與又憑什麼愛他這個沒血緣的弟弟呢？




蘇漫羽提的要求合乎情理，梁星灼沒有拒絕的餘地。




“完形填空我拍照發你，數學卷……”




蘇漫羽不提他都差點忘了，那道題昨晚本來打算問周歸與的，結果這事兒那事兒接二連三發生，耽擱到現在還沒問。




梁星灼想了想如實說：“那道題我算的結果跟答案對不上，不知道是不是思路錯了，等我問問我哥再說。”




“ok。”




“對了，馮植在群裡發了解題步驟，他算的結果跟答案一樣，你要不先去看一眼？我是完全看不懂啦，他做題老愛用競賽學過的超綱理論，不像你，解題思路簡單易懂，要不說咱們班好多人都愛找你問題呢，你從來不臭顯擺，比馮植強多了！”




一不留神又說了好多話，蘇漫羽這次自覺打住：“那什麼，我掛了，不打擾你學習了，回頭你弄明白那道題記得教我噢。”




梁星灼心不在焉地回答：“好。”




馮植是他們班的數學課代表，拿過奧賽省二，雖說總成績排名一直在他後面，但數學經常考滿分，論單科成績是比他好的。




蘇漫羽的話讓梁星灼的某個想法產生了動搖。




梁星灼拍拍臉，給自己加油打氣，然後把那張數學卷找出來，翻開一頁嶄新的草稿紙，靜下心重做。




他這次拿出填高考答題卡的態度打草稿。




字跡工整，排版整齊，大半頁草稿算下來，最後一筆落定那刻，他難以置信看著自己計算出來的數字。




跟上次算的結果一樣。




反覆檢查之後，還是找不到思路的錯處。




梁星灼懊惱地甩開筆，挫敗感像鐵塊一樣壓在他身上。




越努力越心酸說的就是他這樣吧，絞盡腦汁得到的一個錯誤答案。




蘇漫羽說馮植愛用超綱理論解題，說馮植臭顯擺，明明話裡話外都在貶馮植誇他，他卻完全自豪不起來，反而感覺難堪。




說白了，他解題思路簡單易懂，完全是因為他沒打過競賽，根本不懂那些超綱理論，他只會用考綱以內的知識解題，想顯擺也顯擺不起來。




梁星灼忽然意識到自己不知不覺被同學甩開了差距，還是他追不上的差距，眼前這道選擇題就是證據。




他哪來的自信竟然會覺得是答案錯了，還想找周歸與求證……




周歸與平時一有空就輔導他學習，沒有周歸與，他分科後第一次期末考試根本考不回年級第一。




要是被周歸與知道他這麼不成器，馮植能做出來的題他做不出來，會不會對他失望，以後都不想輔導他功課了……不行不行！他不能讓周歸與失望！！




梁星灼手忙腳亂把數學卷折起來塞進手邊的課本里，塞完覺得還不夠痛快，洩憤般把課本往身後一扔，眼不見為淨。




可他對於逃避並沒有想象中那麼灑脫，課本落地的一刻，他就在心裡罵自己懦夫，唾棄自己的逃兵行為。




梁星灼不甘心地站起來，打算把課本撿回來，想辦法再研究研究那道題。




他還就不信了，被周歸與輔導了這麼久，怎麼可能輸給區區一個馮植！




一轉身，進來送牛奶的周歸與先他一步撿起課本，以及那張被甩出來的數學卷。