第17章 初入京都

 而且，現在的人類的科學已經步入了病入膏肓的階段，如果按照現有的科學依據跟條件去搞科研、搞物理，只會越走越窄，甚至會人類自己把自己玩死。 

 而只有人類重新活的進化然後再重新選擇科研的道路才會讓人類自己更上一層樓，而不是坐吃山空，讓人類自己的科研櫆寶變成束縛人類自己的科研囚籠。 

 聽到這裡的付老師驚訝的看著周樹仁，不禁懷疑自己是不是看錯了，眼前的這位難道是以為科研巨匠不成，怎麼會說出這麼有分量嗯話出來，不禁驚訝的說道:難道你是想證明宇宙的爆炸起源就是黑洞不間斷的的爆炸所形成的麼？ 

 說不定，也有這個可能，只是沒有具體的科學依據可以幫助我證明。也正因為這個原因我才需要證明我自己的論斷是錯誤的荒繆的，可惜的是越是無限期的接近真相越是讓人懷疑現有的科研系統跟科研依據越來越像科研囚籠，一條讓人類自己走上絕路的科研系統。 

 聽到這裡的周圍人的注意力全部集中了過來，其中有熟悉的人就竊竊私語道:這是誰家的孩子，莫不是腦袋發燒壞掉了？ 

 另外有人又說道:這是不是有毛病，自己才多大就學會證明這麼高深的學問，以為自己是誰？ 

 這都是現在科學巨匠都無法解釋探查清楚的事情，他自己以為自己是誰？這麼小的孩子可以這麼裝的麼？ 

 隨著周圍的議論的聲音越來越多也越來越大，但是這一切似乎都無法影響周樹仁似的，周樹仁只是專注於自己的筆下驗證。 

 甚至是毫無形象的坐在了地上繼續自己的研究計算，隨著手帕也寫滿了物理公式的時候，整個結論也有了明顯的結果，只見周樹仁拍拍屁股說道:果然，證明了其中的蹊蹺，明明是能量守恆定律給出的解釋卻是無法解釋得通，這就說明了其中的蹊蹺有多麼嚴重。 

 剛才說話的中年大叔說道:嗯，你的意思是換一個思路也許會好一些？ 

 差不多吧，只是其中還需要證明兩個點，這兩個點解釋通了，推算通了自然也就全明白了，只是目前這兩個點還不是我能夠在這裡證明的，我需要回去再仔細想想並有大量的史記史書證明才可以。 

 哦，敢問哪兩個點？付老師說道。 

 第一，守恆定律不一定是對的，即推翻愛因斯坦的很多定律。 

 第二，人類不一定是對的存在。 

 呼，到處是吸氣的聲音，這是誰家的孩子，這麼大膽這麼跋扈。這有點太過了。 

 底下是一片的議論聲音，但是一大一小兩個人都沒有在意，而是饒有興趣的打量著彼此，最後成年人說道:不錯，我是清華附中的付老師，小傢伙天賦不錯，有興趣來我們中學參與試學考試麼？ 

 清華附中，那可是北京乃至全國最高的兩個學府中的一個的附屬中學，只要是重點班的學生幾乎就已經是可以半隻腳踏入清華了，高中只要不脫軌一步一個腳印的慢慢的學習鐵定的能夠進入清華大學了的，加上一些特殊班的照顧可以初一就可以越級考試直接考取高中甚至是清華。 

 什麼？付老師！突然有人驚訝的說道。 

 旁邊的人趕緊問道:你認識他？ 

 你不知道麼，這個付老師可是清華附中初三重點班的班主任啊！ 

 什麼，怎麼會是他，簡直不可思議，太不可思議了。