第553章 江美英的職業規劃

對於六歲多的孩子來說，這個作業量還是有不少壓力的。

但他們有三兄弟，有三個聰明的腦子。

原本做作業是枯燥的，他們卻互相比賽，把做作業變成了一種樂趣。

江美英笑呵呵的看著他們三個圍坐在餐桌上一起做作業。

雖然他們每個人都有了一個房間，都有了自己的書桌。

但他們還是最喜歡家裡的餐桌。

因為餐桌大，而且是四面的，他們兄弟三個一人坐一面，一人佔據一個方位。

每次作業剛剛佈置下去，他們都約定了先不寫。

做好準備之後圍坐在一起，江悅一聲令下他們就開始寫了。

江悅會在桌子的中央放一個小鬧鐘。

每一樣作業都有規定的時間，誰做的最快，做的最好，都會被記錄下來。

每次取得第一的人，攢夠二十次之後可以到媽媽這裡兌換一個小禮品。

取得第二的人，同樣有這樣的優待。

只不過第一跟第二的禮品天差地別，第三就什麼都沒有。

江悅讓他們彼此之間形成競爭的關係，不僅提高了寫作業的速度，還提高了他們的正確率。

因為做到第一的人，如果做錯一題就會扣兩分鐘，一個地方做的不好就會被多扣一分鐘。

別小看這一兩分鐘，他們之間差的就是這一點時間。

往往是一個做完之後，另一個馬上做完，最後一個都快急哭了。

但是最後一個也不敢懈怠，因為計時還在繼續。

如果做在前面的兩位做得快但是出了錯，最後這一個還是有機會的。

除了這個原因之外，如果在規定的時間內沒有做完作業，是會被懲罰的。

江悅設定的條條框框太多，各種原因都想的清清楚楚。

這幾個小傢伙就算孫猴子逃不出如來佛祖的五指山。

他們原本就聽話，現在更是老老實實的不敢造次。

不過做完作業之後，剩下的時間就屬於他們的了。

如果全體都在規定的時間內完成作業，今天有半個小時的電視機獎勵。

看完電視之後他們可以在院子裡做各種遊戲，盡情的玩耍。

江悅每天讓他們勞逸結合，把他們拿捏的死死的，導致他們兄弟不得不德智體美勞全面發展。