23. 蘑菇教室與料理對決

               　　在淺間眼中，平等，是最能體現人類社會美好的一個詞。

　　林肯說，所有的人生來都是平等的。

　　在自由主義思潮下，拿勺子逃獄的罪犯亦有優點和良知，愛吃巧克力的智障兒童亦能成為英雄，這種平等的理念，塑造了當初人人嚮往的美國夢。

　　淺間之前認為，英和是一個絕對平等的學院。

　　老師沒有特權，對待學生方面，大多也是放養。

　　班級沒有差異，並不會把某一類學生掐尖集中在一個班級裡。

　　社團沒有考核，只要是學生持之以恆的興趣，就會撥款贊助成立。

　　考試更顯公平，私教以千萬年薪計算的御行院家，考不過有馬吉彥、瀧島哲也以及淺間靜水這些草根庶民。

　　學生之間，也沒有因為某一項指標分出高低貴賤。

　　有的學生上課出勤率拉滿，每天用功學習到深夜，學校並不會鼓勵；

　　有的住校生幾乎不上課，白天待在宿舍看漫畫，夜裡上街玩到很晚才返校，學校並不會禁止；

　　有的人招呼不打，突然獨自出門旅行，2個月不見人影，學校並不會取消她的學籍；

　　有的人一心撲在體育上，平時啥都不幹，把教室當寢室，學校也不會叫他家長過來面談；

　　有的人把校服弄成“敝衣破帽”t颱風，第一眼看上去像奇行種，風紀委員不會請他喝茶；

　　有的人又拿了全國冠軍、國際獎項，除了公告欄一角多出一則新聞，沒有人會拿他大肆宣傳。

　　再有錢的人，在學校食堂也只能點最貴3000円的定食；

　　再落魄的人，也能不花一分錢參與修學旅行，和國家貴族後裔們欣賞同一片風景。

　　即使髮色、校服打扮、出身、財富、興趣愛好、生活方式都不盡相同，但所有人把這不同視為當然，彼此平等，互相尊重，這便是英和的風氣。

　　他們也自認為，英和的學生，都是國家的未來棟樑。

　　至少淺間沒有被當面說一句“鄉下來的窮鬼”，然後被同學孤立。

　　他是主動把自己孤立的。

　　但是，現在看來，英和的平等，也只是一個假象。

　　國王的兒子可能會在足球場上輸給窮了第三代、一無所有的街頭小子。

　　街頭小子可以贏下100個冠軍，卻不可能辦得起哪怕一次足球賽事，更不可能因為球技成為下一任國王。

　　遊戲的規則是平等的，但遊戲的人永遠不會平等。

　　規則的平等是上位者給下位者創造的假象，本質其實是為了遊戲。

　　近衛家的特權，正在破壞淺間心目中，絕對平等的英和。

　　沒有人願意接受真正的平等，三六九等的階級，早就不知不覺在心裡紮根。

　　正如很多人沒有勇氣質疑社會共識一樣，很少有人去對抗那些存在已久的不公。

　　當一國元首親切地向街邊市民招手時，很難想象，有個頭鐵市民會伸手給元首一個大嘴巴子。

　　近衛從未討好過任何一個人，她也從未尊重過某人，她連親切的假象都不願製造，卻能享受不成比例的尊敬和追捧。

　　歸根結底，不過是用一張偶像般漂亮的臉裝上了【近衛】兩個字。

　　大多數普通人對沙特王儲、西班牙公主、英國王子這些名號下的帥哥美女們有著天然的好感度。

　　這兩件事之間並無區別。

　　所以，A班的大部分人心中所想——

　　現在的淺間靜水，這個班級社交圈子的小透明，一定是在譁眾取寵吧，一定是想讓近衛大人記住他吧...

　　無論多會學習的腦袋，只要套上一個媚俗的帽子，便會僵硬起來。

　　“我拒絕——直接回答這個事情，近衛同學，學習小組是4個人，我只是名義上的組長，是否增加新成員，需要徵得其他三個人的意見才行。”

　　同學們看熱鬧不嫌事大，迅速把二見月海、御行院聖、深澤雪推上前來。

　　配角的核心特徵是無關緊要、融入群眾、跟隨大流。

　　這兩天給到“配角淺間靜水”的關注度足以致死，如果沒有回答好，厭惡和忽略之間的平衡點就會被破壞。

　　近衛從一開始就不想讓自己隱藏起來。

　　那麼，哪怕是拒絕，也一定不能是“淺間靜水”的意見。

　　瞄了一眼學習小組的三人，淺間說道：

　　“在這之前，我想請衛宮同學能說明一下想加入我們組的理由嗎？是因為御行院同學嗎?”

　　頭上綁著繃帶笑的依舊好看的衛宮白，輕輕捂著嘴：

　　“實際上，是淺間同學你哦！老師說淺間同學是全年級數學第二名，剛好數學是我的薄弱項，所以...”

　　“第一名的有馬，不是比我更厲害嗎？”

　　“組裡已經有6個人的有馬同學，已經投入太多精力了，再加入進去，恐怕對有馬同學不太公平吧。”

　　御行院聖非常沒有眼力勁地直接站出來表態：“衛宮同學的加入我沒意見。既然櫻木老師說衛宮你的學力優秀，那麼對小組學習也是有裨益的。”