第19章，直面問題，獲獎消息

鄭老師和兩個學生，又談起設計比賽，引的不少學生湊過去。

姜哲的注意力也被吸引過去。

“我今天早晨看到，星空杯設計大賽，已經發布獲獎的訊息。咱們濱海有一個孩子的作品獲獎，好像是個高中生，和你們年齡差不多，可能比你們還小。”

“這麼厲害？”

“那個學校的？”

聽到同齡人取得如此成績，讓這些面臨藝考的學生羨慕，也引發遐想。

“那個學生的設計，我也看過，設計的是一套酒具。”

姜哲站起來湊近一些，想聽的更清楚。

鄭老師眉飛色舞：“那套酒杯的材質選擇，我覺得一般。我更欣賞他的理念，用酒窩杯命名，酒具造型有傳統樣式的影子。借用我們文化中對酒窩的定義，既有文化含義，也有喜慶美好的韻味……”

姜哲聽到鄭老師談論的作品，應該就是自己的作品。可是，自己還真沒想到那麼多的理念。

最關鍵的是，鄭老師如果看過作品，怎麼會不知道作者的信息。

如果說他沒看過，有些信息又能對上號。

旁邊有人問道：“鄭老師，藝術學院有學生獲獎的嗎？”問這個問題的人，特沒眼力勁兒。

鄭老師很灑脫：“有人入圍。獲獎名單上的人不少，我還沒仔細看。不過，我估計全軍覆沒。我一直說，設計不只是基礎的積累，也不能只靠效果圖出彩。設計師的理念和意識很重要，好的理念與靈感結合，才能設計出好的作品。

很多作品，是靠理念和顛覆性的設計來打動觀眾。你們想要學設計，以後要多看，多想，出去走走，偶爾就會碰到靈感。”

姜哲沒聽到關心的訊息，已經回到座位。

可惜，報名參賽的時候，還沒有手機，只留了家裡的電話。

他相信系統的安排，就是不知道什麼時候會有結果。

陳嫣低聲詢問：“你好像很關心那個設計比賽，想去試一試？”

大眼女生突然對陳嫣說的：“比賽都結束了。你看看那幾個人，聽到有人獲獎，就不自量力問東問西，好像聽的多了，他們也能沾光，會變聰明。

能拿到這種成績的人，一般都是天才。反正這些好高騖遠，臨淵慕魚的人，是沒那個指望。”