第174章，作品登報，新的學習

　　姜哲看著黑貓進食的時候，想起系統在袁曉晗任務完成時，曾提示自己獲得一次特殊的機遇。

　　他點開系統，發現系統沒有任何的顯示或反應，猜測也許作品被紙媒刊登，並不是系統所指的機會。

　　想不通的事情，乾脆放下。

　　週四，專業新的專業課開始。

　　這門課是綜合材料與現代繪畫。主講人是油畫專業的一位副教授。

　　第一節課，主講老師從二十世紀的世界美術開始講，一直講到當下的美術思潮，讓學生了解現代繪畫，啟發學生的創作思路。

　　這些作品讓學生們看的雲裡霧裡，

　　老師佈置的作業，題目與創作手法，可以自選。

　　姜哲很頭疼這樣的題目。因為他對一些現代繪畫並不理解。

　　為了完成作業，他只好去圖書館看書，尋找靈感。

　　他從後印象派的作品開始學習，逐漸把學習範圍擴大到立體主義，波普藝術，表現主義，照相寫實主義以及抽象派等繪畫流派。

　　姜哲還看了一些研究文章。他比較認同一種說法。二十世紀出現的五花八門的美術流派，是受現代主義和後現代主義思潮的影響，反對傳統的寫實美術，追求創新。這些新的美術流派，屬於實驗藝術。同時，傳統寫實的繪畫並沒有消失。

　　儘管看明白一些理論，但是，姜哲還是無法理解一些創作。

　　例如，他看到波普藝術——安迪沃霍爾的一些作品和相關研究。

　　畫家本人就承認，其作品不是原創，直接拿來社會上流行的商業符號（明星海報，商業廣告）進行復制創作，主打只要我不尷尬，尷尬的就是別人。

　　雖然有人評論，波普藝術讓打破通俗與高雅的界限，讚頌平凡之美。

　　但是，姜哲始終正視自己的真實想法，沒有人云亦云。

　　當然，學習這些作品，不是沒有收穫，看到一些畫家的行為，姜哲覺得自己的心理素質也要增強。

　　感謝書友讀者的推薦票與月票。

　　謝謝大家的訂閱和支持。