第31章 歡欣

 葛老的學生在手機上保存的有葛老筆記本的照片，鑑於葛老已經作古，他的研究遺物則由國家繼承與支配。 

 有技術人員在徵得葛老學生同意後，從外面保管箱找出了他的手機，對裡面的內容進行復制。 

 不一會兒，就有人攜帶存儲設備進入會議室，接入顯示器。 

 葛老的研究相當重要，也正是如此，他可能察覺到了什麼，才會遭到如此慘烈的報復，而這個筆記則是關乎到葛老能留下什麼。 

 畢竟，現在那個隱藏的敵人現在是防不勝防，這種特殊腐蝕幾乎讓人匪夷所思，漫長的歲月以來，竟然沒一個人察覺到這件事情，以至於文物與它承載的文化逐漸凋零，歷史學困入漫長的寒冬。 

 如果能得知它的手段，那就可以順藤摸瓜，再厲害的組織也難以阻擋國家的偉力，再不濟也能阻止局勢惡化，爭取足夠的時間。 

 一切，都在葛老的研究筆記上記載著。 

 顯示器響應極快，立馬閃出了葛老的筆記。 

 許晨一看，皺眉，會議室能看到顯示器上內容的無一不是這個表情。 

 因為上面的字跡與其是字，倒不如是畫，許晨記得自己就畫過類似的。 

 那時候還是初中，上課無聊，正好還買了新的水筆與本子，然後沿著本子的橫線畫一個又一個疊在一起，且密密麻麻大小不一的圈圈。 

 雖然不知道為什麼，明明很枯燥的畫圈圈卻很解壓，連畫了兩頁才過夠了癮。 

 難不成葛老也這麼幼稚？ 

 那個攜帶存儲設備的人也看著屏幕，又按動一下按鈕。 

 顯示器上仍然是這種佔據了整整一頁的圓圈，看來葛老學生顧及自己老師的臉面，根本沒敢說是亂畫的，只能說有點不清晰…… 

 “這是葛老的筆記？” 

 “對，這就是我老師的筆記。” 

 操控顯示器的人，不信邪一般，不斷翻頁，全是密密麻麻的圈圈，密恐看了都直呼受不了。 

 “怎麼是這種字？還是說你們老師獨創的文字，就跟醫生體一樣？” 

 “不，葛老師書法很漂亮，至於這個筆記為什麼會這樣……我也不知道。”