【拼！】

接著姜副書記也說：“交通局的陳海在咱們縣基礎建設方面可是一個有功之臣，要不是他利用關係從省裡跑項目，咱們縣城的外環路和迎賓大街也建不起來啊這樣的同志應該得到提拔重用”

最後高副縣長說：“在旨光鎮長帶領下，南口鎮的工作一直在全縣處在先進，連續三年排位全縣第一，消大家予以考慮”

萬書記見每位說的都有道理，他也沒有了主意，不知道該叫誰當局長了，每個人的工作都不錯，而且都給他送了數額不菲的錢物

萬書記想，既然都想痺己的人，鬧的不可開交，他最好誰也不得罪

不如就來了一個競爭上崗，把四個人的情況予以公示，接受群眾監督，然後讓組織部對每一個人進行考察，最後定奪

當不上教育局長的，就另外安排他們一個職務，由副職變成正職，也算對他有一個交代了

萬書記最後表態說：“既然是選拔幹部，那就得按照幹部制度辦這樣，讓他們四個人都整理自己的材料，予以公示，然後讓組織部們進行考察最後再做出結論”

金縣長想，如果這樣一來，胡斌未必佔什麼優勢

金縣長說：“我覺得單憑組織考察，沒有什麼可操作行，我覺得應該把考察和考試結合起來，定性考察和定量考察結合起來，這樣就能有可操作性了而且好多地方選拔幹部也是這樣的做法”

其他幾位領導見金縣長說的有理有據，也不好進行反駁，於是就形成了意見對候選人先進行公示，之後再進行考試，擇優錄用

很快，在縣委大院門口的公開欄上，就多了一項內容，四個競選教育局長的候選人的資料照片就粘貼在了上面

每個人的資料都寫得都是天花亂墜，添枝加葉，似乎都有著蓋世的本事，那能力別說是當教育局長了，就是當國務院副總理也綽綽有餘

至於照片，全都加工過了，一個個比帥哥兒還帥哥兒