第80章 能量收集說明書

 教育方面，讓大夏人接收到一定的知識就可以獲得能量。

 在這裡說明書中著重說了一下，由於大夏是古代世界，想要實現全民教育不切實際，只要有一定比例的人能獲得一些知識就算成功，就可以收集到能量。

 而這些知識不僅僅是識字，做豆腐的方法、盤炕的技能等等，都算知識的一種部分。

 農業方面比較簡單，提高整個大夏的糧食產量，讓大夏人減少捱餓的風險就能獲得能量。

 軍事方面，提高大夏的軍隊素質、增強軍隊的戰鬥力就能獲得能量。

 最後的科技是指，發明或者是鼓勵別人發明一些讓大夏變強大的東西，就能獲得能量。

 這六個能量收集的方面，有些是單獨存在，有些又是相互影響的。

 比如造紙，算是科技方面的成就，但是它

能運用到生活裡又能運用到教育中。

 這樣一來，紙就可以在三方面得到能量，而具體能收集多少，要看運用的範圍有多廣，造成的影響有多大。

 至於能量收集的範圍，指的是大夏的三十六個郡。

 弄明白系統收集能量的標準，姜團心裡有底了許多，不過他還是有個疑問。

 “那你給我地圖做什麼？要是想盡快收集能量，你不如直接給我一些鍊鐵技術，那樣不僅可以製造一些農業工具，還能製造武器。”

 “親，你沒有看附錄哦！”

 哎？附錄？在哪兒裡？

 姜團在腦海裡翻了一下，發現在厚厚說明書的最後一頁的背面，寫了兩行字。

 第一行字是，領土的增加可以收集到更多的能量，具體能收集多少，按土地大小、地理位置的重要性以及資源多少而定。

 第二行是，備註：土地範圍增加，能量收集範圍也會相應增加。

 啊，這……。

 姜團看完附錄，忍不住問：“系統，你的主人是始皇大大的忠實粉絲嗎？”