第75章 做計劃

 現在還沒有流行A4紙，能買到的還是4k、8k的大白紙，可以寫寫畫畫很多東西，正好供文靜景陽現在做計劃書用。

 文靜讓景陽把她自己昨天提到的那些都寫下來，自己則是把其他想法記下來。

 景陽寫完後看著文靜做好的部分計劃書，有一張極其吸引自己。只見紙上寫著：

 在全國各地建立福利院和配套的教育設施，收養全國性善的孤兒，人之初，性本惡的不要，軍事化管理，招聘有愛心有修養的阿姨叔叔負責這些孩子的生活起居，招聘人品好責任心強的教師負責教學，咱們定期派遣退伍軍人前去軍訓，或者，直接每個福利院常駐一到三位退伍軍人，負責各福利院區的軍事化管理和日常訓練，發掘並培養這些孤兒成為國之棟樑。

 備註1：可以建立一個第三方公司，負責安保、衛生環境、位置導向等有關工作的公司，給予其他公司或機構提供以上服務。比如，福利院的衛生和安保問題可以交給第三方處理。

 備註2：每個福利院裡建設小學中學，幼兒園階段由叔叔阿姨啟蒙，小學中學到學校接受正規教育。

 備註3：每個福利院院子裡必備體育場，安裝適合幼兒少青年運動的裝備，必須建有標配400米跑道，每天給孩子留足夠的運動時間，增強體魄。

 備註4：每個福利院院子裡或院子外周邊地區留有五畝到十畝田地，由老師帶領上學的孩子負責耕作，讓孩子深切體會什麼是——一絲一縷，當思來之不易，一粥一飯，恆念物力維艱。讓孩子們都明白——自己動手豐衣足食的道理。

 備註5：每個福利院必備一間實驗室，同小中學課程學習必須的實驗室不同，這間實驗室只為提供場地，由福利院的孩子自由發揮，讓孩子們能夠有所思便可有所做，在實際操作中總結經驗教訓，不論成敗，讓孩子們學會自己動手，讓孩子們懂得實踐出真知的道理。

 備註6：對福利院的孩子們進行因材施教，通過分類培訓，符合

國家級科技型人才的，便全力專科培養，送往國家各個部門貢獻自己的力量，有剩餘人才，自家組建科研所，供孩子們發揮自己所長，換另一種方式為國爭光。體格健碩適合保衛工作的，儘量送往國家特種部門，保家衛國。邏輯思維、推理能力強的到時候指導他們報考公安大學，保一方平安也是為國奮鬥，值得驕傲。擅長管理的、建設的、算賬的、社交的、藝術的等等等等，只要是有所擅長或者就是獨獨嗜好哪一行，都要全力培養，沒有更好的去處，就來自家的公司，總能有適合他們自己的舞臺，活出不一樣的精彩。實在是資質平平，各種都無所建樹，那也沒關係，就是掃個大街、收個破爛，也能維護一個城市的環境美化，全的就是個竭盡所能、愛國利民。

 備註7：福利院的孩子也享有國家法定節假日待遇，可在有自保能力的同時自行安排活動。

 備註8：福利院的孩子們可以資源承擔福利院內的任何工作，有償或無償根據情況再定:，設專人專崗負責，以免給孩子錯誤指引，導致孩子因錯誤的價值觀造成難以挽回的不良後果。

 備註9：福利院的孩子們可在節假日來自家公司適合的崗位實習，給予發放相應津貼，津貼歸孩子個人所有。

 備註10：福利院及自家公司所有行為必須完全符合國家法律規定，不得僱傭童工。

 備註11：……

 景陽：小丫頭很有大局觀，很有大格局，很有國家大義，也是個做事周祥的，方方面面都考慮到了這是。