第101章 小禮物4－2

 “……其實你通篇下來作文字體整潔工整，就是內容讀起來有些生硬，比如這句話，‘他單薄地像個皮球’，這句話，是想表達什麼樣的情感呢？” 

 班主任是語文老師，和藹可親，此刻說到這兒笑了起來，辦公室裡還有其他幾位老師，聽見這句比喻也都帶著揶揄的目光看向鬱矜和他班主任。 

 鬱矜乾巴巴地解釋道：“球面厚度小，的確是單薄的。” 

 班主任收起試卷，笑了起來，說道：“很有意思，但不能出現在卷面上，這篇作文是讓你寫思念的，你這句話，嗯……文學性太強，不適合試卷寫作，在考場上，注重的是情感的抒發，而不是修辭的新奇，說真的，這篇作文不提倡創新。” 

 鬱矜沉默不語，點頭應答。 

 班主任：“還有啊，最近是不是有些緊張？吃飯什麼的，身體有問題嗎？” 

 鬱矜：“老師，我想下午請個假，身體有些不舒服。” 

 班主任一愣，擔憂地看著他，說：“怎麼了嗎？還真給我說中了？” 

 鬱矜面不改色地撒謊道：“昨天晚上出去散步受涼，我下午去買些藥，不耽誤後天的考試。” 

 班主任不疑有他，鬱矜常年都是安靜溫柔，對同學樂於助人，親切友好，又遵守學校的任何規定，整個人都是老師眼裡大寫的好學生，從各個方面都無可挑剔。 

 班主任找出了請假條和筆遞給他，看著鬱矜埋頭寫著，和藹地說道：“我看你最近狀態有些奇怪，對自己不要太嚴苛了，試卷上允許塗改的。” 

 鬱矜一怔，悶悶地應道：“嗯。” 

 他走出辦公室，遠遠地看見岑無蔚在走廊上抱著一大摞試卷走進了他的教室，這真是低頭不見抬頭見的，二人所在班級就在隔壁，鄰居就算了，還有一層同學關係。 

 回到座位上，鬱矜隨便拿了幾支筆和演草紙裝進書包裡，看了一眼語文課本，把它拿起來也裝進了書包裡。 

 他同桌正睡覺，聽見這動靜抬起頭，見他作勢要走，迷瞪著眼睛，驚奇道：“今天是怎麼回事？連你也要走了？！” 

 鬱矜看向他，問道：“還有誰？”