第五十九章 常見疑惑及解答

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1、現實與虛幻？

何鵠出現幻覺是在30歲在集裝箱燒炭自殺之後。真假思源區別點有：冬天吃冰，說話刻薄。

思源是真的存在過，二十二歲支教途中死亡，可以通過邊度番外印證。因為是第一人稱視角，形象肯定有美化。

2、過去和未來怎麼區分？

可以通過描述判斷，也可以通過故事線判斷。

過去大致時間線：中考結束-被侵犯-上實高-交朋友-邊度學費、生活費威脅-邊度高考後消失-何鵠與思源感情線進展-何鵠高考結束被改志願-上大學-重遇思源-報警-回香山-又被威脅-思源放棄-思源支教身殞途中-何母做邊母公司法人代表，被查偷稅漏稅，邊度繳錢-邊何搬往莞城，給何戴電子腳銬定位-何精神出問題（即鬱金香枯萎）邊放何自由，隨後後悔。

未來時間線：

三十歲自殺未遂，幻覺思源出現-入院檢查-發現幻覺思源是邊度-住院治療-出院，杜章華於邊度家中寄住-杜邊發生爭執，邊推杜進馬路，杜重傷，邊被判刑-何自駕去思源支教地。

詳細時間線可參考長佩舊站（同名寄養），文章簡介下置頂讀者自行整理時間線。

3、愛無能？

邊何二人皆愛無能。

4、邊度躁鬱症？

為逃避刑罰鑽的空子，精神病院也是進了。作者覺得他也應該治治。

5、邊被何父侵犯？

無。何父喝醉後不穿衣服，邊度深感威脅。因為這個報復何鵠？本人傾向他只是找個藉口虐待他人，是否因為何父裸露對他心靈造成傷害未可知。

5、夢的解析：

章節五十一，137原文

【做了一個夢。

那個男生坐在我身邊，看不清臉，紅彤的耳垂，彎起來的嘴角。我跟著他走進教學樓，走到一半，他跟我說，“你的教室在那裡，不要跟著我了。”不知道為什麼，我覺得很失落。

我回到自己的教室，遲到了，又在課上睡著了。醒來，教室的人都消失不見了，四周籠罩著一層腥紅的薄霧。

表哥躺在地上，胸口插著一把刀，我推倒課桌，慢慢走到他跟前，他的血染紅了我的鞋，他還死不瞑目地瞪著我。

一個眼熟的陌生男人站在門口。】

做夢發生在杜章華於邊度家中寄住時，何隱隱察覺他倆之間不可磨合的矛盾。夢的前半部分意味著，思源的離開死亡仍然對治療過的何有著影響，夢的後半部分邊度被杜章華（即一個眼熟的陌生男人）捅死在地。

6、何鵠與何母

這對母子很有意思，寫的時候想了很多。想寫一個自私一點的母親，媽媽當然可以自私一點，為自己的幸福爭取一把。而可悲可恨的就在於，這種傳統意義上的婚姻並沒有給何母帶來真正意義上的幸福。她就自私了那麼一次，為了不要做單身母親，獨自撫養一個孩子那麼辛苦。而在爭取來的婚姻裡依然被要求拼命地不斷付出，生活或許富足了，不至於捉襟見肘。我感覺生活裡有很多這樣的長輩，她們自私自利得很有限，因為本身就是被壓榨的群體，再利謀也謀不出更多的權利。

何鵠是很理解自己母親的，他見過她原先生活得多辛苦，出於一個孩子對撫養他人的愧疚感、愛和責任，他在面對危險時對母親求助的也很有限。說白了，母親的離去對他對母親的信任度已經大大降低了，加上身邊人長時間的pua、離間他和母親的關係，種種。何母對他而言，就變成了一個愛但失信的角色。一步步構成閉環，把自己圈死住了。

7、唐思源

好多人都覺得思源好得太假，其實埋了一些思源並不那麼好但我個人覺得很真實的點。思源是一個很傲慢的人，沒有經受過什麼挫折，他就像我們身邊那種無比相信天道酬勤的人。在幫何鵠處理性侵報案的過程中，可以看出他壓抑了很多抱怨，抱怨何鵠想太多，抱怨他目光短淺，抱怨他總是關心他人眼色。他潛意識裡覺得這一切都是因為何鵠不夠冷靜，不夠努力，反抗精神不足。在他發現自己無法幫助何鵠解決這系列問題，就開始慢慢且果決地抽離了。無可厚非他是很善良的也很聰明，能夠活得自在快樂，也應該像他一樣，適當地放手適當地“不關心”。

思源番外裡有一句貌似很深情的話，“ 你永遠擺脫不了暴行，毒打和電子鐐銬。

是我的錯，不是你的錯。是我的失敗，不是你的失敗。”我覺得能很好地表現出他這個人性格里的超脫和冷漠。

也正是因為他的死亡才顯得何鵠後來長達七八年的痛苦和得了精神病出現的幻想不那麼像自作多情。

ps：寫文的時候，藏起來了很多東西，代入何鵠視角去看，感覺一切就是模糊不清的。給讀者帶來了很多困惑，但也總想著不做解釋，你們會有不同的看法會不會比較有意思呢？現在把我當時的想法寫出來，算是給這篇文章做個交代吧。

文章寫完之後有修改過，覺

得太過麻煩沒有在廢文裡一一更改，有興趣的朋友可以私信我的微博，給你發送更改過後的文檔。

還有什麼問題可留言，會在這篇章節裡解答。

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