第3章 帝王如姦夫，天下似婦孺

               　　話分兩頭。

　　諸葛瑾這邊，離開鎮東將軍府後，他就立刻策馬回家了。

　　轉過最後一個街角，老遠就看見宋氏和宋信關切地在門口張望。

　　諸葛瑾連忙加了一鞭，到門前翻身下馬，把“劉備答應派兵護送他們”的好消息分享給家人，讓他們早些歇息，以便養足精神趕路。

　　宋氏一臉關切：“哪裡就要歇息了，還不曾用晚膳吧？先吃些再睡。”

　　諸葛瑾：“使君與我談論軍機時，一併吃過了，母親不必操心。”

　　宋氏被他一頓勸說，只好先去睡覺。

　　而宋信聽說外甥如此能耐，居然能讓劉備如此重視，內心不由肅然升起一股驕傲，非要幫諸葛瑾再拾掇些起居雜務。

　　諸葛瑾不忍拂了對方好意，就請他鋪紙磨墨，再燒一桶浴湯。做完這些，宋信才安心去休息。

　　宋家的社會地位遠低於諸葛家，不然宋氏當年也不會給相差二十歲的諸葛珪續絃。

　　而且曹操屠徐州時，宋家其餘人都被滅門了，只剩宋信孤身投奔寡姐。他也知道自己的處境，隨著逃亡途中家僕漸漸散盡，日常家務只能由他這個管家親手操持。

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　　把家人打發去休息之後，諸葛瑾泡進浴桶，才覺得緊繃的神經舒緩了一些，頭部血液循環加快，連智力都得到了短暫的加持。

　　他穿越至今不過幾個時辰，一直被生死危機推著往前走，現在總算能從長計議捋一捋現狀。

　　他前世是教數學的，所以做事情的時候，喜歡縝密一點，畫畫象限圖，把一切可能性都分類排查一下，再做抉擇。

　　當然，他的歷史和政治常識也很不錯，畢竟在教培機構廝混多年，他這人興趣又廣泛，天天耳濡目染。

　　幹他們這行，有一句名言，“數學差是笨，英語差是懶”，教數學的只要興趣廣泛，別懶，文科那點東西一般都不差。

　　此時此刻，他也免不了拿起簪筆和木牘，隨手畫了個十字象限圖，在浴桶裡盤算起來。“劉備答應派兵護送我們出城，安全總算是有保障了，可我又該去哪裡？

　　吳郡肯定不會去了，歷史上的孫權雖然重用我，可孫家內鬥太厲害，最後恪兒也被捲入內鬥滅門，我也不可能跟歷史上的諸葛瑾那樣去跟領導搞好個人關係上位。

　　而曹操跟母、舅有滅門之仇，更是完全不用考慮。看來我的一切躺平之路，都被堵死了，必須乾點大事。”

　　諸葛瑾想著，就先把“躺平”底下那兩個象限，也就是“投曹”跟“投其他割據者”劃掉。另一側兩個象限，都屬於“乾點大事”，包括輔漢和篡漢。

　　然後他繼續思考：“如果放棄這次的逃跑機會，繼續輔佐劉備，以劉備的實力，就算躲過了這一劫，後續能在曹袁呂布的夾縫中殺出一條血路來麼？

　　我現在能想出奇謀，那是因為我知道歷史，一旦劉備的發家軌跡徹底變樣，我的先知效果也會大減。

　　歷史上的劉備，可是蹉跎輾轉了好多年，直到遇見諸葛亮才算否極泰來。如果這一世他不去荊州，還遇得到諸葛亮麼？”

　　想到這兒，諸葛瑾忽然意識到一個盲點——如今的自己可是諸葛亮的大哥啊！

　　既然如此，可以先逃出淮陰城、想辦法去荊州找二弟匯合，然後再從長計議嘛！

　　兄弟同心其利斷金，這才是自己穿越到漢末最大的金手指！

　　到時候無論歷史是否變化，沒變就靠自己的先知，變了就靠二弟的真才實學幫著一起參謀，那才叫立於不敗之地。

　　劉備真要請他的話，也得連二弟一起請。

　　就這麼決定了。

　　想通了這些，諸葛瑾總算鬆了口氣，這才感覺泡澡水已經有些涼了。

　　他便一邊擦拭更衣，一邊又忍不住繼續腦補：

　　“我要是能跟二弟會合，再加上叔父諸葛玄如今好像還有一個劉表所表的豫章郡守名頭，諸葛家有沒有可能直接下場爭霸呢？”

　　他前世畢竟是一個思想開明的教育工作者，對任何古代帝國都談不上崇拜，他也不是任何一個地球人的粉絲。

　　所以，當這個念頭閃過時，諸葛瑾也沒覺得有多麼大逆不道。而是冷靜地從個人利益和民族大義出發，全面審慎地思考了一下。

　　然後他很快意識到，如今已是建安年間，再想白手起家已經有些晚了。

　　另一方面，就算不晚，他也得掂量篡漢的深遠影響。

　　他前世讀史，就思考過一個問題：為什麼魏晉六朝和五代兩宋改朝換代那麼快、地方割據那麼多呢？

　　後來他自己想到了一個見解：一個政權的統治合法性來源是否足夠稀缺、得國是否正，對於長期穩定非常重要。

　　如果一個政權在建立的過程中有徵服異族、反抗外敵之功，或者是解救了擁有文化優勢的主體民族。

　　那麼它就更容易讓天下人忍受其統治，不太需要提心吊膽、去殘害忠良自廢武功。

　　而如果僅僅仗著拳頭大，肆意給皇帝換個姓，別無其他功德。那就把統治合法的稀缺性搞爛了，變成了“和尚摸得我摸不得”、“天子兵強馬壯者為之”。

　　曹丕和朱溫就沒琢磨明白這個問題，此後數百年篡逆割據、內戰之風愈演愈烈。