第二章 邁出的第一步

　　而將這種神奇的力量轉化為有序的形態後，就形成了不同的序列魔力，比如自然序列，光羽序列，凋零序列，靈子序列等等，超凡核心不斷凝聚這種力量並一步步進階，從低到高，也劃分為序列1-9。

　　能夠在高中前進入序列2，即便是聯邦內的核心發達星域，也是比較優秀的學生了，如今可不是光輝閃耀的第四紀元，序列8就已經是許多國家和組織的頂點了，而頂尖的畢業生會在序列3-4之間，這樣的人才去哪裡都會受歡迎。

　　填完表格後，赫希婭站起身來，兩手抱著文件袋放在身前，再次彎身行禮，表達感謝，然後才緩步離開這處招生位。

　　打開分隔的玻璃門，一陣喧囂如熱風迎面襲來，無數學生排著長隊，站在一處處招生位前緊張等待，儘管他們只是小聲的交流，但這宏偉無比的透明金屬大廳內可是聚集了約12萬學生，一眼望不到盡頭。

　　這裡是北七區一年一度的招生盛會，優秀的學校會在聯邦安排下在大廳中設置招生位，審核前來申請的學生。

　　除開理論成績是星球內統一考試並登記外，各個院校會根據自己的風格，設置不同的招生要求。

　　比如某些演藝類院校就要求學生在音樂樂器上有擅長，並當場演示，一些專業化的藥理類院校則會要求學生當場配置藥劑，商貿類院校會特意考較學生會的語言門類，等等。

　　當然也有一些格外特殊的，比如聯邦直屬的軍校，星球內排名前50的名校，赫希婭報考的艾德絲學園，就是星域內排名4的特殊高等學校，實力雄厚無比，其招生條件更為苛刻和複雜，而進入其中的學生要麼是極其罕見的天才，要麼就是家世極好。

　　在赫希婭離開後，這位審核老師依然沒有讓下一個學生進入隔間，而是坐在位置上看著少女剛填好的資料，目光緩緩滑過，陷入深思。

　　他可不像那些混日子的普通職員，作為頂階名校的招生老師權力極大，當然要求也極高，見多識廣，本來這次來北七區，也就是應付下聯邦的要求，沒想過招人，但不想這次遇到一個例外。

　　將破壞的東西修復，這種能力聽起來似乎不出奇，但在專業人士的眼裡並不是這樣的。

　　如今的東西大多為工業品，所謂的修復，本質其實就是替換，將好的模塊替換壞掉的模塊就行，標準化的東西，在流水線上可以快速生產，遠比拆開檢修省錢省力。

　　而真正的修復，其實是罕見而稀少的。

　　這好比用治癒生命的方法對待無機且冰冷的死物，讓其癒合到初始的狀態，是一種細想之下頗為恐怖的能力。

　　好比讓每一個個斷裂的分子連接，原子間的鍵位重新形成，並按照初始狀態有序排列。

　　‘如果她的這種能力，能運用到某些極為珍稀的損壞寶物，或者晶石上，那簡直……’

　　‘不行，還不能這麼早下決定，也或許這只是障眼法，還得將東西拿回去用精密儀器反覆檢查。’這位老師搖搖頭，讓自己突然激動起來的情緒冷靜下來。

　　他一邊繼續思索著，一邊用手指無意識的敲擊著桌面，想著應該怎麼彙報，然後和學園上層講述這次發現。

　　直到時間過去很久，他才將桌面的資料收好，按下按鈕。

　　“下一位同學。”