第一百三十五章 場域

 所以他只是看了幾眼後，稍稍嘗試了下，就將之學到了手，接下來不過是熟悉並加深記憶了。

 姜老師一直在感受他的生物場域，發現了他身上的陸續出現的有規律的變化後，說：“唔，這麼快就掌握了麼，以你才能，倒是應該，那麼我們繼續下一部分。

 掌握了基礎，瞭解了基本的東西，你就知道對方在做些什麼了，最少不會是茫無頭緒了，但是想要快速的剖析和了解對方的場域信息，你還需要一些技巧及經驗。”

 說到這裡，他慢慢張開雙手，說：“你先仔細感受一下。”

 陳傳試著感應了下他的場域，發現發生了很大的改變，與先前帶給他的感受截然不同。

 如果說剛才他是在面對一位激情澎湃的指揮家，那麼現在就是一個位於後方的低調的演奏者，不出彩但也不掉節奏，樸實刻板的完成自己所應完成的一切，刻板到了近乎麻木和乏味。

 “你覺得，剛才與現在這個，哪個才是我真實的場域呢？”姜老師笑著發問。

 陳傳仔細分辨著，他覺得這應該與剛才姜老師所教的東西是有著聯繫的，要說深入去感察他是做不到的，所以他只從大體的概括性的東西上去比較和察覺。

 過了一會兒，他說：“似乎兩種都不是，但好像又都是。”

 姜老師打了一個響指，讚許的說：“很接近了，你很敏銳，察覺到了關鍵的部分，這前後兩個

 場域，都只有一部分是真實的，另一部分是我有意改變。區別只是前一種改變的較少，而後一種改變的較多。

 在我看來，場域就像是樂曲，你能通過它聆聽到各種美妙的旋律，而旋律之中又透露出相當多的東西，唯有自然流動的樂曲是動聽且美妙的。

 但是人為塑造的，則是生澀且僵硬的，除非對自身場域的塑造已經到達了極高的地步，一般人是難以排斥掉這個缺點的。

 所以你要做的就很簡單了，注意那些流動自然的部分，捨棄那些僵硬死板，然後根據你的瞭解，去判斷對手是屬於哪一類型的敵人。”

 說到這裡，他提醒說：“你的判斷要快速而有力，這需要平時反覆的練習，別無其他捷徑，最好是要找一個願意配合你的人，一個好的陪練，但這方面我幫不了你，如果擬化資源足夠，我建議你直接找紅拂。”

 陳傳點了點頭，姜老師雖然不負責這方面的事，可指點到他這裡已經不錯了，光靠自己摸索，那不知道要多久才能懂得裡面的關竅。

 姜老師這時又說：“其實關於場域技巧這方面，如果不是國家體系出來的格鬥者，一般是沒幾個是在乎這個的，能認識到這一點並想要去學習這裡技巧的人，已經是屬於少數了。

 所以如果你不想在這上面花費太多精力，掌握我剛才告訴你的這些也已經足夠了，但如果你想繼續深入瞭解，我倒是還有一點經驗可以分享，每天十來二十分鐘我還抽的出來，你覺得有什麼想問的，可以過來找我。”

 陳傳說：“謝謝姜老師了，這些對學生很有用。”

 姜老師雙手插在褲兜裡，笑著說：“不用客氣，只是平等交流而已，你現在也是