開局變成一棵樹！ 作品
第262章 投資天才？
一旁的郝吉爾也是被沐塵帶到了自己的節奏裡。
按照這麼來算....
貌似...好像...似乎...這第二次投資還真就算是吸取了教訓，注意風險了？
不過這投資一個混混....
郝吉爾的投資理念顯然和沐塵的投資方法有了很大的衝突。
......
很快，沐塵闡述完成。
一時之間，班裡，掌聲雷動。
所有同學看向沐塵的目光中都隱隱的帶有些許的敬佩。
一次投資血賺，那有可能是運氣。
但兩次？
這已經足以說明一些問題了。
更何況沐塵還講得頭頭是道，分析得明明白白。
這說的，屬實是有那麼些道理的呀！
一旁的吉爾老師看著沐塵，也不知道如何指點了。
難道自己這班裡，真要出一名投資天才了嗎？
連續兩次投資大獲成功，而且都是壓上全部。
在自己多次強調風險之後依舊這麼做，而且還做成功了。
這說明什麼？
自己多次強調，自己這學生不可能不知道投資的風險。
但卻依舊選擇了梭哈。
如此自信，是出於自己的判斷嗎？
作為一名老教師，郝吉爾有著豐富的教學經驗。一番分析之後，他意識到了，自己的這個學生，不簡單！
或許，自己不應該用自己個人的投資理念去約束他？
嗯....再觀察一下，現在下結論還有些為時過早。
一番思索之後，吉爾老師心中有了計較。
.......
“嗯，你先回座位上去，好好總結一下這兩次投資的得失，還有經驗，為下次投資做準備！”
郝吉爾並沒有再對沐塵的操作指手畫腳，因為他感覺自己有些不配了。
兩次的連續血賺讓他意識到，眼前這個少年，或許在投資一道上有著獨特的天賦。
自己的經驗是傳授給一般人的。
投資天賦一般的人，靠著自己的技巧和理念可以長期在市場上存活下來，一點點發展壯大。
可對於沐塵這種天才選手，自己要還是按部就班，一定要求他按著自己的方式做投資，那無疑是對天賦的扼殺。
因材施教的道理郝吉爾還是明白的。
按照這麼來算....
貌似...好像...似乎...這第二次投資還真就算是吸取了教訓，注意風險了？
不過這投資一個混混....
郝吉爾的投資理念顯然和沐塵的投資方法有了很大的衝突。
......
很快，沐塵闡述完成。
一時之間，班裡，掌聲雷動。
所有同學看向沐塵的目光中都隱隱的帶有些許的敬佩。
一次投資血賺，那有可能是運氣。
但兩次？
這已經足以說明一些問題了。
更何況沐塵還講得頭頭是道，分析得明明白白。
這說的，屬實是有那麼些道理的呀！
一旁的吉爾老師看著沐塵，也不知道如何指點了。
難道自己這班裡，真要出一名投資天才了嗎？
連續兩次投資大獲成功，而且都是壓上全部。
在自己多次強調風險之後依舊這麼做，而且還做成功了。
這說明什麼？
自己多次強調，自己這學生不可能不知道投資的風險。
但卻依舊選擇了梭哈。
如此自信，是出於自己的判斷嗎？
作為一名老教師，郝吉爾有著豐富的教學經驗。一番分析之後，他意識到了，自己的這個學生，不簡單！
或許，自己不應該用自己個人的投資理念去約束他？
嗯....再觀察一下，現在下結論還有些為時過早。
一番思索之後，吉爾老師心中有了計較。
.......
“嗯，你先回座位上去，好好總結一下這兩次投資的得失，還有經驗，為下次投資做準備！”
郝吉爾並沒有再對沐塵的操作指手畫腳，因為他感覺自己有些不配了。
兩次的連續血賺讓他意識到，眼前這個少年，或許在投資一道上有著獨特的天賦。
自己的經驗是傳授給一般人的。
投資天賦一般的人，靠著自己的技巧和理念可以長期在市場上存活下來，一點點發展壯大。
可對於沐塵這種天才選手，自己要還是按部就班，一定要求他按著自己的方式做投資，那無疑是對天賦的扼殺。
因材施教的道理郝吉爾還是明白的。