第 387 章 晉江文學城獨發

 這個民族的特性，在方方面面都能窺見苗頭。

 正如千百年前，為避免出現壟斷組織，八方聽雨樓被文貞大帝刻意切分成“八方”與“聽雨”兩大商業集團，傳承至今，成為如今的八方科技和聽雨高科一般。

 他們的人工智能，分別命名為“白澤”與“星途”。

 白澤，這是太平帝太子的乳名，他們是在紀念大雍最令人意難平的太子。

 星途，則是在展望星辰大海，與展現人類征服無垠宇宙的野心。

 如果說Ai白澤是在傳承光輝的歷史，那麼Ai星途，就是在期待有無限可能的未來！

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 課堂還在繼續。

 “觀海圖，乃是整個中華史藝術史上，在人物畫領域，猶如高山一般存在的大家崔恪的最後一幅畫。”

 老師笑道：“提起崔恪，我知道你們肯定要提他早年的作品《太子和二皇子和兩條狗》什麼的，哈哈哈……”

 “但是我們這節課不說那副同樣是無價之寶，還童趣十足的畫作哈，我們這節課，主要是研究《觀海圖》。”

 “太平六年夏，崔恪忽然雄心壯志，隨老鎮王到觀海樓觀海，見滄海遼闊，鎮王觀海的模樣，他忽然胸有成竹，於是當場畫下這幅《觀海圖》……回雍都不久後，崔大家便與世長辭了。”

 “我們都知道，他畫《觀海圖》時，鎮王年齡不小了，可《觀海圖》中，畫的卻是一個猶如猛虎一般的青年。”

 “不錯，這就是這幅畫最特殊的一點！一如詩人的詩作總能跨越時空的表述他們所見之景一般，崔恪的《觀海圖》，也是他看著老鎮王，畫出自己記憶之中，最是風華卓絕時青年的小國舅……”

 “這種跨越時空如跨越山海一般的藝術，真是叫人著魔啊……好了，背景介紹結束，我們今天來學習一下《觀海圖》中運用到的獨特的技巧……你們工具都帶上了吧？”

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 一節乾貨十足的課，接近尾聲，看著屏幕上那一幅猶如在眼前一般的畫，老師忍不住感慨非常。

 “世人臨海觀海，國舅觀天地、眾生，獨我靜觀，四方神柱……”

 崔恪寫下這段話的時候，在想什麼呢？

 老師的眼神溫柔了下來：“你們看，八方科技和聽雨高科，肯定有很懂藝術很懂美感的人……千百年前，崔恪作了這幅畫，以自己獨特的視角，在觀察正在觀天地、觀眾生的老鎮王。”

 “千百年後，我們在這幅畫前，觀察崔恪是如何觀察正在觀天地、觀眾生的老鎮王……”

 “人工智能太厲害了，”老師輕聲說，“它們巧妙的設計，利用這一副千古名畫，打破了我們與屏幕的壁壘，打破了……我們與歷史的距離。”

 “嘶！人工智能當然厲害啊老師，就是因為它們太厲害了，所以過了那麼多年，現在忽然就決定要開掘大雍皇陵和大雍豪傑墓呢！”

 “咦？這是在說什麼沒頭沒尾的？”

 “老師，你看論壇……”

 【無患子論壇】【歷史風雲|板塊】大神|論大雍皇陵和大雍豪傑墓的保護性開掘與國家星際移民計劃“飛躍地球”之間千絲萬縷的關係！