縝白 作品
第61章 兩隻眼睛11
蘇搖鈴乾脆坐在地上，看著屏幕上的畫面。
不適感又來了。
照片上的人，樣貌不對勁。
人不是長這個樣子的。
但是錄像帶會一遍一遍地告訴你，正常人就是這樣的樣貌。
隨著觀看錄像帶次數的增加，觀看者也會越來越認同錄像帶裡的照片模樣，從而消除了最初的不適感和排斥感，發自內心地認為——
人就是應該長這樣。
應該有這樣的眼睛鼻子嘴巴，五官的位置和數量，應該是如此。
當觀看者徹底接受這種觀點後，他將不再感到排斥和不適。
蘇搖鈴明白了。
如果真是這樣，那無論是她還是其他人，處境都不是很安全。
錄像帶播放完畢，又一次進入了循環之中，看來禁閉室的錄像帶是會讓病人反覆觀看的。
結合之前的規則，可以推斷出一套理論。
第一個，就是關於認知汙染。
這一層認知汙染的表現形式，體現在兩個方面，一個是對他人或者自己身份的認知錯誤，另一個就是對人臉樣貌的認知。
每條規則的第一句話都是講述的事實。
包括但不限於“德愛醫院只有8位病人”“德愛醫院有且只有一位醫生”“德愛醫院沒有穿藍衣服的醫生”等等。
但之後卻出現了“如果遇到第9位病人”“如果遇到穿藍衣服的醫生”等矛盾的情況。
這種情況出現的原因，就是在於自己對其他人的身份認知發生了錯誤，從而把不是病人的人認作了病人，不是醫生的人認作了醫生。
這樣一來，就會多出來病人，多出來醫生。
還有一些情況比較特別，比如“關於醫生”篇的第6條，遇到穿著藍色衣服的醫生竟還分了兩種情況。
第一種情況是遇到穿著藍色衣服的醫生，第二種情況是遇到穿著藍色衣服，自稱為醫生的人。
這兩種情況的不同，根本就在於這裡的“醫生”是誰認定的。
若是“我”認為的醫生，基於沒有穿藍色衣服醫生這一點，可以推出“我”認知出現了錯誤，將非醫生的人認作了醫生，這是“我”出了問題，所以“我”應該按照規定，回去看自己的錄像，改正自己的認知。
若是“對方”自稱為醫生，同樣基於以上一點，可以推出是“對方”認知出現了問題，將自己“誤認為”是醫生，這是“對方”出了問題，讓對方直接去地下室。
聽起來似乎很怪異，但是精神病人不就是這樣嗎？
有時候，他們會把自己當做醫生，又或者是什麼別的身份。
錄像帶裡講述的，如果遇到這些情況將會怎麼處理，其實就是以當時的角度，即自己生病了，或者對方生病了，應該如何去處理，所以才會顯得有些正常，有些卻顛三倒四。
如果錄像帶不以病人的主觀世界來寫，而是以現實世界來寫呢？
假如被誤認為是醫生的藍衣人是小明，那麼就會出現這樣的情況——
當“我”認知出現了錯誤，“我”將小明當做“醫生”而不是“小明”，而規則卻寫的是遇到小明並且覺得小明是“醫生”時應該怎麼做，那麼，當我遇到小明，我並不會這樣做。
這樣做的前提是，對方是小明。
但是在我的眼裡，他不是小明，他是醫生。
他從一開始就不符合這個行動的最開始條件。
所以，規則裡採取了這樣的寫法——
“小明不是醫生，醫生都穿白衣，而小明穿藍衣。（事實）
所以當你遇到穿藍衣的醫生（其實就是小明）時，你應該如何如何”。
以這樣的邏輯，去分析每一個錄像帶的規則，就會變得清晰起來。
舉例一條——
【6.德愛醫院沒有穿藍色衣服的醫生。（事實）
若您遇到穿藍色衣服，自稱是醫生的人（小明）（看似不會發生，其實有可能發生的情況），
不要慌張，告知對方——讓對方直接前往地下室。（如何行動）】
同樣的方法，可以解析其他的條款，大家可以在評論區試試（不是
而自己發生了認知錯誤，和別人發生了認知錯誤，以及認知錯誤的程度不同，錄像帶提供了不同的應對方法。
蘇搖鈴做了一個排行。
汙染程度和應對方法的嚴厲程度是呈正比的，首先可以排出一個汙染程度應對的排行。
從輕到嚴的措施分別是:自己回去看錄像帶或者自己去治療室看錄像帶＜自己不想看但是可以求助保安＜去地下室。
從保安的權限可以打開禁閉室，以及禁閉室的注意事項說這裡不僅是收納違規病人，更是收納病情更嚴重的病人，還有禁閉室強制觀看錄像帶來看。
保安的應對方法，多半也是帶病人來禁閉室看錄像。
翻譯一下，也就是你不想自己看，我就囚.禁你強行讓你看。
自己治療＜禁閉室強制治療＜去地下室。
這樣的應對措施排完順序之後，再去規則之中對應每種行動，就可以得出什麼樣的認知錯誤症狀，是嚴重的，什麼症狀是輕的。
但找出對應關係的前提是，能明白每個人的真實身份是什麼，才能在規則中找到對應的，認錯成了什麼。
對於正常人，如何在自己可能認錯人，別人也可能把別人自己認錯的情況下，最簡單的區分所有人的身份？
這就是蘇搖鈴總結出來的第二個規律。
顏色識人！
一開始，她以為有“藍色衣服的醫生”，是因為“我”對顏色的認知發生了錯誤，從而把“白色” 當做“藍色”，因此出現了“穿藍色衣服的醫生”。
但結合錄像帶的規則，以及保安室的注意事項之後，她得出了第一套規律，確定了矛盾出現的原因不是因為對顏色認知發生了錯誤，而是對身份本身的認知就出現了錯誤。
顏色是沒有錯的。
能證明顏色沒錯，還有很多理由，比如，穿白衣服的醫生這一點。
她注意到，穿白衣服的醫生，穿白衣服的病人，穿白衣服的保安，這三類人，都有高度相似性。
比如，他們都是可以信賴的，但是他們並不是絕對安全的，他們會提供錄像帶，會和大家做遊戲，可以打開地下室的大門等等。
如果這三者，本身就是一個人呢？
我們在這裡，稱呼它為“醫生”。
首先可以確定，醫生是穿白衣服的，自稱為醫生的人，而穿白衣服的人，在規則裡沒有出現過自稱為別的身份的情況出現。
那麼就可以推斷出——
醫生自始至終，對自己的認知都沒有問題，它會認為自己是醫生，但是“我”，也就是病人，會對它產生錯誤的認知，比如把它認作是“保安”和“病人”。
但有一點很關鍵，雖然醫生不會產生自我懷疑，但是醫生卻是最怕被別人懷疑的存在。
因此，醫院裡的所有人必須信任醫生。
否則醫生就會黑化，就會出現危險的後果。
在顏色沒有出錯的前提下，能非常容易區分大家的身份。
保安也是如此，如果說，穿白衣服的從一開始就只有醫生，那麼穿藍衣服的，只有保安。
當然，根據定義，保安是穿著藍色衣服，頭戴紙盒，且自稱為保安的安保人員，保安的衣服顏色不會變，但是保安和醫生不一樣，保安的自我認知會變。
蘇搖鈴認為，保安應該是和他們一樣的非實體存在。
首先，醫生不需要吃飯，但是保安需要吃飯，其次，保安表現的很正常，並不具備成為一個合格驚悚npc的資格。
保安:？？
尤其是，規則當中提到，他們會遇到身穿藍色衣服，卻自稱為醫生的人。
這就是保安自我定位不準確了。
總覽所有的規則，穿藍衣服的人可能會自稱為是醫生，也可能自稱為是病人，比如病人篇第6條，說明保安可能對自我認知發生錯誤，從而認為自己是病人，或者認為自己是醫生。
當保安不再認為自己是保安，而是認為自己是病人或者醫生後，他就不符合“保安”的定義，從而不再是保安。
但是，他依然可以打開鐵門，因為他的指紋依然奏效。
這就是為什麼保安有打開鐵門的權限，但是能打開鐵門的卻不一定是保安的原因。
誰能打開地下室鐵門，就看規則裡提到了那些人都是穿什麼衣服的，而不要管他們到底是病人，醫生還是保安。
結論——
能打開鐵門的是正常的保安，失去保安身份的假保安，以及穿白衣服的醫生。
除了保安自己心裡沒b數以外，病人也可能對“保安”的身份產生錯誤認知，將其認為是病人。
這也就是所謂的“藍衣病人”和“穿藍衣服，自稱為病人”的兩種情況出現的原因。
至於病人，就更好了理解了，自始始終就沒有穿藍白條紋的醫生或者保安，只有穿藍白條紋的病人，可見病人一直對自己定位很清晰，就是純純有大病的患者。
但是病人真的對自己定位清晰嗎？
這裡，是最重要的一點。
所有人都覺得自己沒有病，哪怕他們現在的身份是病人。
是真的沒有病，還是自己根本無法察覺？
蘇搖鈴分析到這裡，倒覺得應該感謝一下病人自己。
因為病人雖然看別人亂七八糟的，但是看自己和自己的病友一直都很穩定，就是有病，有大病。
否則，規則還會在翻倍的複雜。
搞清楚了——
穿白衣服的就是醫生。
穿藍衣服的就是保安。
穿藍白條紋病服的就是8位病人。
確定了身份，汙染應對措施的嚴厲程度，就可以找出不同認知扭曲程度的表現。
首先，從最簡單的開始，就是醫生。
醫生從一開始就認為自己是醫生，但是被質疑後，它可能會轉變形態。
保安——
保安有三個階段。
正常階段:對所有人的認知都是正確的，包括對自己的認知。
汙染階段:認為所有人都是病人，包括自己，覺得自己有病。這個階段，他會聲稱自己是病人，這也是為什麼遇到對方聲稱自己是藍衣病人的時候，要勸說對方去治療的原因。因為這個階段的保安，還是有救的。
更深的汙染階段:認為自己是醫生。
當一個病人發狂到最後，他已經認為自己非但沒有病，還是能治病救人的醫生。
（蘇搖鈴視角的信息無法推斷出的另一個點:認為醫生是保安，本點可以從保安的錄像帶推理而出，為了方便大家理解我在這裡進行括號備註，如何理解大家可以在評論區回覆，這個推理很簡單。）
在這個階段，病人會建議保安直接去地下室，說明保安的汙染已經非常嚴重。
不適感又來了。
照片上的人，樣貌不對勁。
人不是長這個樣子的。
但是錄像帶會一遍一遍地告訴你，正常人就是這樣的樣貌。
隨著觀看錄像帶次數的增加，觀看者也會越來越認同錄像帶裡的照片模樣，從而消除了最初的不適感和排斥感，發自內心地認為——
人就是應該長這樣。
應該有這樣的眼睛鼻子嘴巴，五官的位置和數量，應該是如此。
當觀看者徹底接受這種觀點後，他將不再感到排斥和不適。
蘇搖鈴明白了。
如果真是這樣，那無論是她還是其他人，處境都不是很安全。
錄像帶播放完畢，又一次進入了循環之中，看來禁閉室的錄像帶是會讓病人反覆觀看的。
結合之前的規則，可以推斷出一套理論。
第一個，就是關於認知汙染。
這一層認知汙染的表現形式，體現在兩個方面，一個是對他人或者自己身份的認知錯誤，另一個就是對人臉樣貌的認知。
每條規則的第一句話都是講述的事實。
包括但不限於“德愛醫院只有8位病人”“德愛醫院有且只有一位醫生”“德愛醫院沒有穿藍衣服的醫生”等等。
但之後卻出現了“如果遇到第9位病人”“如果遇到穿藍衣服的醫生”等矛盾的情況。
這種情況出現的原因，就是在於自己對其他人的身份認知發生了錯誤，從而把不是病人的人認作了病人，不是醫生的人認作了醫生。
這樣一來，就會多出來病人，多出來醫生。
還有一些情況比較特別，比如“關於醫生”篇的第6條，遇到穿著藍色衣服的醫生竟還分了兩種情況。
第一種情況是遇到穿著藍色衣服的醫生，第二種情況是遇到穿著藍色衣服，自稱為醫生的人。
這兩種情況的不同，根本就在於這裡的“醫生”是誰認定的。
若是“我”認為的醫生，基於沒有穿藍色衣服醫生這一點，可以推出“我”認知出現了錯誤，將非醫生的人認作了醫生，這是“我”出了問題，所以“我”應該按照規定，回去看自己的錄像，改正自己的認知。
若是“對方”自稱為醫生，同樣基於以上一點，可以推出是“對方”認知出現了問題，將自己“誤認為”是醫生，這是“對方”出了問題，讓對方直接去地下室。
聽起來似乎很怪異，但是精神病人不就是這樣嗎？
有時候，他們會把自己當做醫生，又或者是什麼別的身份。
錄像帶裡講述的，如果遇到這些情況將會怎麼處理，其實就是以當時的角度，即自己生病了，或者對方生病了，應該如何去處理，所以才會顯得有些正常，有些卻顛三倒四。
如果錄像帶不以病人的主觀世界來寫，而是以現實世界來寫呢？
假如被誤認為是醫生的藍衣人是小明，那麼就會出現這樣的情況——
當“我”認知出現了錯誤，“我”將小明當做“醫生”而不是“小明”，而規則卻寫的是遇到小明並且覺得小明是“醫生”時應該怎麼做，那麼，當我遇到小明，我並不會這樣做。
這樣做的前提是，對方是小明。
但是在我的眼裡，他不是小明，他是醫生。
他從一開始就不符合這個行動的最開始條件。
所以，規則裡採取了這樣的寫法——
“小明不是醫生，醫生都穿白衣，而小明穿藍衣。（事實）
所以當你遇到穿藍衣的醫生（其實就是小明）時，你應該如何如何”。
以這樣的邏輯，去分析每一個錄像帶的規則，就會變得清晰起來。
舉例一條——
【6.德愛醫院沒有穿藍色衣服的醫生。（事實）
若您遇到穿藍色衣服，自稱是醫生的人（小明）（看似不會發生，其實有可能發生的情況），
不要慌張，告知對方——讓對方直接前往地下室。（如何行動）】
同樣的方法，可以解析其他的條款，大家可以在評論區試試（不是
而自己發生了認知錯誤，和別人發生了認知錯誤，以及認知錯誤的程度不同，錄像帶提供了不同的應對方法。
蘇搖鈴做了一個排行。
汙染程度和應對方法的嚴厲程度是呈正比的，首先可以排出一個汙染程度應對的排行。
從輕到嚴的措施分別是:自己回去看錄像帶或者自己去治療室看錄像帶＜自己不想看但是可以求助保安＜去地下室。
從保安的權限可以打開禁閉室，以及禁閉室的注意事項說這裡不僅是收納違規病人，更是收納病情更嚴重的病人，還有禁閉室強制觀看錄像帶來看。
保安的應對方法，多半也是帶病人來禁閉室看錄像。
翻譯一下，也就是你不想自己看，我就囚.禁你強行讓你看。
自己治療＜禁閉室強制治療＜去地下室。
這樣的應對措施排完順序之後，再去規則之中對應每種行動，就可以得出什麼樣的認知錯誤症狀，是嚴重的，什麼症狀是輕的。
但找出對應關係的前提是，能明白每個人的真實身份是什麼，才能在規則中找到對應的，認錯成了什麼。
對於正常人，如何在自己可能認錯人，別人也可能把別人自己認錯的情況下，最簡單的區分所有人的身份？
這就是蘇搖鈴總結出來的第二個規律。
顏色識人！
一開始，她以為有“藍色衣服的醫生”，是因為“我”對顏色的認知發生了錯誤，從而把“白色” 當做“藍色”，因此出現了“穿藍色衣服的醫生”。
但結合錄像帶的規則，以及保安室的注意事項之後，她得出了第一套規律，確定了矛盾出現的原因不是因為對顏色認知發生了錯誤，而是對身份本身的認知就出現了錯誤。
顏色是沒有錯的。
能證明顏色沒錯，還有很多理由，比如，穿白衣服的醫生這一點。
她注意到，穿白衣服的醫生，穿白衣服的病人，穿白衣服的保安，這三類人，都有高度相似性。
比如，他們都是可以信賴的，但是他們並不是絕對安全的，他們會提供錄像帶，會和大家做遊戲，可以打開地下室的大門等等。
如果這三者，本身就是一個人呢？
我們在這裡，稱呼它為“醫生”。
首先可以確定，醫生是穿白衣服的，自稱為醫生的人，而穿白衣服的人，在規則裡沒有出現過自稱為別的身份的情況出現。
那麼就可以推斷出——
醫生自始至終，對自己的認知都沒有問題，它會認為自己是醫生，但是“我”，也就是病人，會對它產生錯誤的認知，比如把它認作是“保安”和“病人”。
但有一點很關鍵，雖然醫生不會產生自我懷疑，但是醫生卻是最怕被別人懷疑的存在。
因此，醫院裡的所有人必須信任醫生。
否則醫生就會黑化，就會出現危險的後果。
在顏色沒有出錯的前提下，能非常容易區分大家的身份。
保安也是如此，如果說，穿白衣服的從一開始就只有醫生，那麼穿藍衣服的，只有保安。
當然，根據定義，保安是穿著藍色衣服，頭戴紙盒，且自稱為保安的安保人員，保安的衣服顏色不會變，但是保安和醫生不一樣，保安的自我認知會變。
蘇搖鈴認為，保安應該是和他們一樣的非實體存在。
首先，醫生不需要吃飯，但是保安需要吃飯，其次，保安表現的很正常，並不具備成為一個合格驚悚npc的資格。
保安:？？
尤其是，規則當中提到，他們會遇到身穿藍色衣服，卻自稱為醫生的人。
這就是保安自我定位不準確了。
總覽所有的規則，穿藍衣服的人可能會自稱為是醫生，也可能自稱為是病人，比如病人篇第6條，說明保安可能對自我認知發生錯誤，從而認為自己是病人，或者認為自己是醫生。
當保安不再認為自己是保安，而是認為自己是病人或者醫生後，他就不符合“保安”的定義，從而不再是保安。
但是，他依然可以打開鐵門，因為他的指紋依然奏效。
這就是為什麼保安有打開鐵門的權限，但是能打開鐵門的卻不一定是保安的原因。
誰能打開地下室鐵門，就看規則裡提到了那些人都是穿什麼衣服的，而不要管他們到底是病人，醫生還是保安。
結論——
能打開鐵門的是正常的保安，失去保安身份的假保安，以及穿白衣服的醫生。
除了保安自己心裡沒b數以外，病人也可能對“保安”的身份產生錯誤認知，將其認為是病人。
這也就是所謂的“藍衣病人”和“穿藍衣服，自稱為病人”的兩種情況出現的原因。
至於病人，就更好了理解了，自始始終就沒有穿藍白條紋的醫生或者保安，只有穿藍白條紋的病人，可見病人一直對自己定位很清晰，就是純純有大病的患者。
但是病人真的對自己定位清晰嗎？
這裡，是最重要的一點。
所有人都覺得自己沒有病，哪怕他們現在的身份是病人。
是真的沒有病，還是自己根本無法察覺？
蘇搖鈴分析到這裡，倒覺得應該感謝一下病人自己。
因為病人雖然看別人亂七八糟的，但是看自己和自己的病友一直都很穩定，就是有病，有大病。
否則，規則還會在翻倍的複雜。
搞清楚了——
穿白衣服的就是醫生。
穿藍衣服的就是保安。
穿藍白條紋病服的就是8位病人。
確定了身份，汙染應對措施的嚴厲程度，就可以找出不同認知扭曲程度的表現。
首先，從最簡單的開始，就是醫生。
醫生從一開始就認為自己是醫生，但是被質疑後，它可能會轉變形態。
保安——
保安有三個階段。
正常階段:對所有人的認知都是正確的，包括對自己的認知。
汙染階段:認為所有人都是病人，包括自己，覺得自己有病。這個階段，他會聲稱自己是病人，這也是為什麼遇到對方聲稱自己是藍衣病人的時候，要勸說對方去治療的原因。因為這個階段的保安，還是有救的。
更深的汙染階段:認為自己是醫生。
當一個病人發狂到最後，他已經認為自己非但沒有病，還是能治病救人的醫生。
（蘇搖鈴視角的信息無法推斷出的另一個點:認為醫生是保安，本點可以從保安的錄像帶推理而出，為了方便大家理解我在這裡進行括號備註，如何理解大家可以在評論區回覆，這個推理很簡單。）
在這個階段，病人會建議保安直接去地下室，說明保安的汙染已經非常嚴重。