海靜涼宮 作品
第1157章 三大霸權!
“也是。”
兩個國運力量名列前茅的國家,還是遊刃有餘的。
或者說,他們雖然知道常規戰可能真的打不贏大乾帝國,但是卻並不是很在意。
因為超凡方面的戰鬥力極其強悍。
主打一個非常自信。
……
……
大乾帝國這邊。
則是繼續發展內部。
首先要做的,就是將最嶄新最先進的教育模式推廣到了全國範圍內。
越是進行教育改革,就越是能夠產生內生的動力,繼而推動發展。
人才治國便是大內閣所堅信的。
而且因為人才只能夠選擇大乾帝國,這裡就已經是全世界對待人才最好的地方了。
因此,也能夠在全世界範圍內的汲取人才,繼而聚集起來,形成國運的一部分。
文治方面要保證自己不出問題,繼而形成經濟上的霸權。
之後就是軍事上的霸權。強勢的干涉全世界,締造有利於自身的環境。
再次就是文化上的霸權。強勢文化造就強者,比如硬漢、倡導學習、動手能力,而弱勢文化造就弱者,比如不讓人動手、娘娘腔去雄化。
兩個國運力量名列前茅的國家,還是遊刃有餘的。
或者說,他們雖然知道常規戰可能真的打不贏大乾帝國,但是卻並不是很在意。
因為超凡方面的戰鬥力極其強悍。
主打一個非常自信。
……
……
大乾帝國這邊。
則是繼續發展內部。
首先要做的,就是將最嶄新最先進的教育模式推廣到了全國範圍內。
越是進行教育改革,就越是能夠產生內生的動力,繼而推動發展。
人才治國便是大內閣所堅信的。
而且因為人才只能夠選擇大乾帝國,這裡就已經是全世界對待人才最好的地方了。
因此,也能夠在全世界範圍內的汲取人才,繼而聚集起來,形成國運的一部分。
文治方面要保證自己不出問題,繼而形成經濟上的霸權。
之後就是軍事上的霸權。強勢的干涉全世界,締造有利於自身的環境。
再次就是文化上的霸權。強勢文化造就強者,比如硬漢、倡導學習、動手能力,而弱勢文化造就弱者,比如不讓人動手、娘娘腔去雄化。