安格爾 作品

第1519節 獲取方式

  “但如果你要主動接取,卻是可以的。”

  “所以,帕特先生你的答案是?”

  安格爾毫不猶豫的搖頭:“不要。”

  他要做的事很多,可不想自找麻煩。

  “除開坐鎮研發院呢?沒有其他的任務了嗎?”安格爾問道。

  安東尼奧思忖了片刻:“還有一個,我覺得可能比較適合帕特先生。”

  安東尼奧緩緩的吐出一個詞:“授課。”

  其實,坐鎮研發院與授課,都是研發院成員基本都會接觸到的固定任務。前者,除非是強制,或者輪換到自己,迫不得已之下成員才會去做;後者的話,倒是很多成員都比較樂意去接。

  研發院,之所以能成為鍊金術士的聖地,有鍊金大師坐鎮,並時不時開課,這也是原因之一。

  而且,授課的時候,其實也是對自我知識的一種梳理。

  最為重要的是,授課的時間也很自由,甚至你只教授一節課,你不想教了,也可以隨時中止。

  “那教授一節課,會獲得多少積分?”安格爾問道。

  “積分是按照有效時長來算的,不過以所有成員授課時的平均分值來看,一般一節課至少可以獲得2-3分,高的可以獲得5分以上。”

  安格爾自己算了算,雖然授課分數給的不多,但他本身也只需求20分,教授不到十節課就能達到分值。

  這倒是可以作為參考。

  畢竟,授課算是比較自由。而且他不打算長久待在研發院,能在短期內將事情處理完,自然是最好。

  除了授課外,安東尼奧也提了幾種其他的獲取積分的方式,要麼會桎梏自由,要麼就不是安格爾能搞定的專精。

  綜合來看,還是授課比較適合。

  雖然安格爾不認為自己已經達到可以授課的程度,但據安東尼奧所說,教授的課程,成員可以自己擬定。那麼,他倒是可以嘗試一下,教授一些自己較為熟練的部分。

  而且之前米多拉也曾鼓勵安格爾可以去授課,在獲取積分的同時,也能因為其他鍊金術士提出的問題,對自身的鍊金之路有所觸動。

  “如果先生決定要授課的話,其中的一些問題,不妨可以去諮詢一下其他的成員,他們會比我講述的更加清楚。”安東尼奧畢竟只是靈,並沒有真正去授課過,所以他這樣對安格爾建議道。

  接著,安格爾又和安東尼奧聊了一些關於特約評判的事,便與他告別。

  從奇幻機械城離開後,安格爾原本的打算是去木原酒吧看看娜烏西卡的情況,不過既然已經來到了天空機械城的反面城池,魔藥小屋也在這附近,他順道可以去看看米多拉。

  正好,關於授課的一些問題,安格爾也想向米多拉求教。

  ……

  安格爾來到魔藥小屋的時候,未等他敲門,門便自己打開了。

  “進來吧。”米多拉的聲音,傳入安格爾耳中。

  暖黃的燈,將充滿生活氣息的小屋照的柔和溫馨。

  安格爾走進去,一眼便看到了站在廚房火爐旁,認真觀察著鍋內液體的米多拉。