第245章 “產-學-研”結合？

　　連王佳副教授也是笑意連連。

　　對於老師而言，有什麼比參加學生的“謝師宴”更感到驕傲和自豪的？

　　沒有！

　　對於老師們來說，能夠參加學生的謝師宴，起碼夠他們吹半年的：我教出來的學生出息了，還記得我這個老師，特意回來弄了個“謝師宴”，說明我的學生那是德智體美勞全面發展啊，再看看你們教出來的學生，一個個的，嘖嘖……

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　　從家裡出來，徐教授好奇的向張起航問道：“小張，你們公司這次準備請幾個顧問？”

　　“沒有固定的數目，”張起航搖搖頭，謙虛的問道：“老師您覺得請幾個顧問比較合適？比較能夠保證項目的順利進行？”

　　徐教授想了想，說道：“起碼也得四五個，另外，你們這個項目需要用到學校裡的一些設備，一次兩次也就罷了，可如果用的次數比較多，最好給系裡交一筆錢……”

　　收到這，徐教授頗有些不好意思，總覺得自己是在算計自己的學生。

　　卻不成想張起航二話不說，當即點頭：“這是應該的，既然我們用了國家用錢買的設備，那就應該付錢……老師您覺得交多少錢比較合適？”

　　“這個……”徐教授沉吟了一下，說道：“具體多少合適，回頭我幫你問一下趙主任吧，不過我個人覺得有個三五萬應該就差不多了，畢竟你是咱們哈工大走出來的學生。”

　　張起航有些驚訝：“三五萬夠了嗎？”

　　“三五萬還少啊？”徐教授愣了一下，笑了：“看來你們單位今年沒少賺啊。”

　　“呵呵……”

　　張起航點點頭，默認了：“還行，多少抓了一點。”

　　“真的賺了不少？”聽張起航這麼說，徐教授是真的驚訝了，自己剛剛就是隨口那麼一手：“你剛剛還跟我說你們興建了一個工廠……”

　　“是，”張起航應道：“不過我們的農機電打火項目賺的比較多，所以在去掉新工廠的建設費用之後，年底一盤算，還有些盈利。”