一片雪餅 作品
第357章 陳源，老師的好寶貝（感謝更新不殺的白銀大盟，mua！）
想到這裡劉芳閉上眼睛，皺著眉頭，拍了拍自己的額頭，當場就難受的痛苦住了。
一直到辦公室，她都是這個樣子。
“咋啦劉老師，不舒服嗎？”旁邊的同事不解的問道。
劉芳嘆了口氣後，看向自己的同事。這話雖然不想說，但憋在心裡是真的難受。
所以，她實在是忍不住的傾訴道：“我昨天讓十五班的學生背赤壁賦，說要檢查。然後今天搞忘了，在十八班讓他們當堂背誦。”
聽到這個，所有老師都把目光放了過去，一臉吃瓜的驚訝。
並十分感興趣，接下來到底怎麼樣了。
“然後嘛，我叫了好多人，他們都沒有背出來，甚至包括那個唐思文，也只是堪堪背到第二段。”她唉聲嘆氣的說道。
“那肯定啊，過去那麼久了，又沒提前要求背。”同事在附和的時候，又不解的問道，“那學生，沒有跟你說這事嗎？”
“我當時剛上完十五班的課，她們的心完全散了，我氣得要死，所以一到十八班就炸了。好像是有人說了這話，但我直接就讓他們閉嘴，不要吵了。”劉芳無奈道。
旁邊的老師，當即單手捂著嘴，一臉‘我的天啦’的表情：“那你完了，學生都很記仇的。尤其是女生，你如果罵得重了，還因為是你自己的失誤，她會記很久的。”
“對啊，上次我誤吼了一個女生，她現在都用那種眼神盯著我。反正現在，我是完全不敢管她了。”一個老師感同身受的說道。
“是啊，哎……”劉芳感覺到是真的棘手，“我也是被氣急了，十五班那群丫頭也真是的。”
“還真是稀奇了，劉老師不罵最差的班，開始吐槽起了文科火箭班啊。”一個老師打趣道。
說風涼話的傢伙，劉芳不想理他。
她還在想，這件事情該怎麼辦。
算了，今天晚上讓課代表說一下，要求背誦《赤壁賦》，明天抽查。
然後，在明天上課的時候，提一提這事，也算是彌補錯誤了。
“那一個學生都沒有背出來，你那節課是咋進行下去的啊？”一班的語文老師邱楠十分好奇的問道。
這也是大家想知道的。
發生這種事情，還不讓學生解釋，那節課不得全程冷熱暴力交替啊？
說到這裡，劉芳也是慶幸的說道：“我最後點了個陳源，但沒想到他會背。”
要是沒有陳源，那自己那節課真就是完蛋了。
甚至可以說，成為了教學事故。
而聽到這個，大家當時就驚了。
“沒要求會背，他背了啊？”
“那麼長的一篇，他能背下來？”
“肯定磕磕絆絆吧？”
面對大家的質疑劉芳解釋道：“沒有，背的非常流利，一個字都不落下。”
那個老師再次做出‘我的天啦’的表情：“這是什麼神仙學生？”
“對啊，沒讓他揹他自己背？”
“而且這都能背下來，說明他其它的文言文，也早就全部爛熟於心了！”
“這就是七百分的學生啊！”
“真是的，有點感動了。”一個女老師做出擦了擦眼鏡的動作，有些奢望的說道，“語文這種學科也能夠得到700分學生的重視，陳源配享太廟……”
“哎哎哎，你別把我的陳源說沒了。”劉芳連忙打斷，而且表情也漸漸有了開玩笑的趨勢。
而這時，邱楠白了她一眼，幽怨道：“本來是我的陳源。”
“不要亂說哈，他一開始就是我在教。”
劉芳完全笑了，並杜絕一切的亂蹭，維護陳源的純潔性。
因為他，自己的心情突然好了很多很多。
是啊，在我失誤了還能夠全篇背誦。
他語文的進步，肯定是因為刻苦的學習啊！
那麼，我也要給他發點力啊。
劉芳調出了陳源的語文扣分細則，反反覆覆的仔細研究，並喃喃道：“怎麼辦，才能夠再給他找出幾個提分的地方呢？”
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一直到辦公室，她都是這個樣子。
“咋啦劉老師，不舒服嗎？”旁邊的同事不解的問道。
劉芳嘆了口氣後，看向自己的同事。這話雖然不想說，但憋在心裡是真的難受。
所以，她實在是忍不住的傾訴道：“我昨天讓十五班的學生背赤壁賦，說要檢查。然後今天搞忘了，在十八班讓他們當堂背誦。”
聽到這個，所有老師都把目光放了過去，一臉吃瓜的驚訝。
並十分感興趣，接下來到底怎麼樣了。
“然後嘛，我叫了好多人，他們都沒有背出來，甚至包括那個唐思文，也只是堪堪背到第二段。”她唉聲嘆氣的說道。
“那肯定啊，過去那麼久了，又沒提前要求背。”同事在附和的時候，又不解的問道，“那學生，沒有跟你說這事嗎？”
“我當時剛上完十五班的課，她們的心完全散了，我氣得要死，所以一到十八班就炸了。好像是有人說了這話，但我直接就讓他們閉嘴，不要吵了。”劉芳無奈道。
旁邊的老師，當即單手捂著嘴，一臉‘我的天啦’的表情：“那你完了，學生都很記仇的。尤其是女生，你如果罵得重了，還因為是你自己的失誤，她會記很久的。”
“對啊，上次我誤吼了一個女生，她現在都用那種眼神盯著我。反正現在，我是完全不敢管她了。”一個老師感同身受的說道。
“是啊，哎……”劉芳感覺到是真的棘手，“我也是被氣急了，十五班那群丫頭也真是的。”
“還真是稀奇了，劉老師不罵最差的班，開始吐槽起了文科火箭班啊。”一個老師打趣道。
說風涼話的傢伙，劉芳不想理他。
她還在想，這件事情該怎麼辦。
算了，今天晚上讓課代表說一下，要求背誦《赤壁賦》，明天抽查。
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“那一個學生都沒有背出來，你那節課是咋進行下去的啊？”一班的語文老師邱楠十分好奇的問道。
這也是大家想知道的。
發生這種事情，還不讓學生解釋，那節課不得全程冷熱暴力交替啊？
說到這裡，劉芳也是慶幸的說道：“我最後點了個陳源，但沒想到他會背。”
要是沒有陳源，那自己那節課真就是完蛋了。
甚至可以說，成為了教學事故。
而聽到這個，大家當時就驚了。
“沒要求會背，他背了啊？”
“那麼長的一篇，他能背下來？”
“肯定磕磕絆絆吧？”
面對大家的質疑劉芳解釋道：“沒有，背的非常流利，一個字都不落下。”
那個老師再次做出‘我的天啦’的表情：“這是什麼神仙學生？”
“對啊，沒讓他揹他自己背？”
“而且這都能背下來，說明他其它的文言文，也早就全部爛熟於心了！”
“這就是七百分的學生啊！”
“真是的，有點感動了。”一個女老師做出擦了擦眼鏡的動作，有些奢望的說道，“語文這種學科也能夠得到700分學生的重視，陳源配享太廟……”
“哎哎哎，你別把我的陳源說沒了。”劉芳連忙打斷，而且表情也漸漸有了開玩笑的趨勢。
而這時，邱楠白了她一眼，幽怨道：“本來是我的陳源。”
“不要亂說哈，他一開始就是我在教。”
劉芳完全笑了，並杜絕一切的亂蹭，維護陳源的純潔性。
因為他，自己的心情突然好了很多很多。
是啊，在我失誤了還能夠全篇背誦。
他語文的進步，肯定是因為刻苦的學習啊！
那麼，我也要給他發點力啊。
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