第64章 劣根性

 開始遭受一些靠欺負他人尋求優越感的學生的欺凌，想要尋求幫助卻沒人幫助他，以至於產生對於所有人的恐懼害怕心裡……望說的話也是對的，確實有人幫助過秦晴，但秦晴沒有能提供讓人長期幫助的價值，最後幫助他的人也不再幫助她了，變成了真的沒人幫助他。 

 秦晴小學時期曾尋求過老師的幫助，然而得到的答案是簡單的說教雙方一兩次後就不管了，反而讓欺負她的學生更加肆無忌憚……繼續尋求老師的幫助只得到了那種“他們怎麼只欺負你一個人”、“想想是不是你自己的錯”之類的答案。 

 於是除了同學外，學校的老師也被秦晴在內心深處掛上了厭惡、害怕、乃至於恐懼的標籤。 

 如果有父母的話，或許有可以傾訴以及可以被幫助的對象，可秦晴實質上的親人只有妹妹秦雪。 

 出於僅剩的最後的自尊心他無論如何都無法對妹妹說出這些的……偏偏秦雪是妹妹，如果秦雪是姐姐的話秦晴也許就沒有那份最後僅剩的自尊，願意傾訴了。 

 然後，由於秦晴在小時候就已經發現了手藝活的樂趣，找到了發洩情緒的地方，於是開始了長達數年的獎勵生涯……進一步弄壞了身體，並且也讓秦晴在一邊受折磨，一邊發洩的情況下愣是挺過來了。 

 除了手藝活外，還有動漫與遊戲，那也是秦晴發洩的手段，只不過相比之下輕了點，是正常人娛樂的方式。 

 秦雪對於秦晴自閉社恐的認知，很明顯就只認識到了遊戲、動漫，以及現今的社會不好找工作等幾個簡單的原因。 

 忽視了最重要的成因。 

 最後，既然沒有自我了斷結束生命，也沒有鋌而走險對同學執行反殺行動，那麼直到上大學，直到成年秦晴也沒有從其中走出來。 

 變成了現在的擺爛。 

 望明顯是知道秦晴的這種情況的，卻任由她的人格不斷地惡化，最終導致現在秦晴變成了種像是爛泥扶不上牆的存在，擺爛到了極致。 

 在秦晴變成女生後，望也不得不出來收拾爛攤子了…… 

 可望不得不出來收拾爛攤子的理由，一開始也僅僅只是不想被她的擺爛同化成女性。