第三十三章 花園與菜園

說完話，他眼光掃了一遍在場的老師，在場的人或低頭，或環顧他方，沒人接他的話。

諸葛力老師無論講課還是與別人講話，都喜歡使用歇後語。用的非常巧妙，非常形象逼真。

兩個月後，單宇藏召開學校班子成員會議，專門商議如何清理校園內雜物的議題。大家心裡都清楚單宇藏校長要清理諸葛力老師的菜園了，在座的人你看看我，我看看你，支支吾吾地不願意表態。

單宇藏校長見此情況，突然直奔主題說：“菜園地一定要清理。操場邊開菜地，校園裡整天臭烘烘的，像什麼！這樣吧，咱們舉手表決，不同意的舉手。”

無人舉手。

單宇藏校長說：“通過了。散會。”

不同意者舉手，這招似乎新鮮，似乎熟悉，似乎太出乎意料了。

接著在周例會上，單宇藏校長把清理校園內雜物作為正式通知下達。有人竊竊私語，都知道校長是拿諸葛力的菜園開刀。對諸葛力老師的菜園地，全體師生都有意見。

諸葛力老師農民出身，人比較勤快，非常熱愛土地，典型的土地情節，見到土地，就見縫插針地翻起種菜。操場邊的菜地很壯，他一有空閒就去挑糞水澆地。可是糞水味很濃，特別是操場和靠近菜地的辦公室，臭味經久不散，學生上體育課時都是捏著鼻子跑步。

諸葛力老師的這塊菜地早就讓大家不舒服了。有人就此向諸葛力老師建議說少澆點糞水，味道太濃太重，受不了。

秦國才老師經常說：“一位老師，不讀書，不看報，不寫教案，只知道種菜，怎麼能站在講臺上？”

諸葛力回答說：“這是最天然的味道。人吃五穀雜糧，糞水哪能不臭呢，你這是‘雞蛋裡挑骨頭——沒事找事。’啊……是不是？哈哈哈……”

這下好了，單宇藏校長要直接清理掉他的菜園。他雖有十二分的不悅，也找不出不讓清理的冠冕堂皇理由。畢竟單宇藏是校長。單宇藏此舉雖有洩私憤的嫌疑，但得到絕大多數老師的支持。方直主任對單宇藏校長做事果斷的風格頗為欣賞。

諸葛力老師失去菜地，在校園內好像丟了魂一般，極其鬱悶，整天耷拉著臉，很少與別人說話。他的課堂也死氣沉沉。

單宇藏發覺了這個問題，覺得還是給他塊菜地才好。白膏河鄉政府搬離時，把政府大院留給白膏河中學使用，大院裡空地很多。單宇藏校長就在鄉政府大院裡指定一個角落讓諸葛力老師做了菜園地。

又能夠種菜了，諸葛力老師又快樂起來。只是挑糞水的距離遠些罷了。