第13章 黃雀在前

 趁下面的人面面相覷不知道她搞什麼名堂的時候，她繼續說：“我就做過好多稀奇古怪的夢，有時候自己在飛，有時候在逃跑，有時候自己回到小時候，好多好多情況。大家做夢也會夢到自己喜歡的東西、想要的東西、害怕的東西，對吧？其實《桃花源記》據說就是陶公做的一個美夢。”

 後面的內容循序漸進，明黎講得很輕鬆，從陶淵明的氣節，說到被欺負，堅持自己，不僅跟大家平時的小情緒聯繫起來，互動效果很好，還讓大家記住了文章裡的內容，一步一步看到自己想要而得不到的東西，那種期待、嚮往、興奮，直到最後講完，前面領導竟然有人開始鼓掌了。

 明黎講完後退到講臺的一側，鞠躬致敬，順便加了一句：感謝領導和同事的聆聽，期待各位領導垂訓，任何指點自己都將受用終生。

 “這位年輕老師的講課方法很新穎嘛，我都聽出興趣來了，不錯，除了語速有點兒快，別的地方沒有任何問題。”明黎看不清這是哪位領導，但也趕緊鞠躬致謝，感謝領導的指點，自己以後一定注意調整……

 結束之後，果不其然明黎他們學校的打分很高，雖不是第一但也是前三，劉主任很滿意，不住的誇讚明黎的表現：“明老師，我就知道你能行，一開始我就知道你能行。”

 明黎一開始沒聽出這句話的意思來，只是不斷的感謝主任給的機會，還不忘自謙一下說自己要學的地方多了去了，如果憑真本事鐵定不行，百分百拉胯。

 “你別太看不起自己，我一開始就覺得應該你來，所以學校領導協商這件事的時候，我第一個提報的人是你，但領導一開始怕新人不穩定，就說讓我上，最終我也同意了，”劉主任看明黎想歪了，趕緊跟她解釋，“昨天你講完公開課，領導也都看在眼裡，我又趕緊跟領導說這件事，領導也同意了，但是有老師不同意你去，我如何反駁也沒拗過去，但我也知道自己對於這種課程壓根沒有勝算，這才緊急找你幫忙改課件。型號我今天當機立斷，讓你上去了，不然真拿不到這麼好的分數和名次。”

 明黎蒙了，這是什麼操作，自己一個新人，竟然有人阻礙自己在學校的發展？