第325章 兵家鼻祖孫子
在春秋戰國時期的諸子百家中，兵家的鼻祖則是孫子。
孫子的一些軍事觀點和治軍思想，為後世的軍事家傳誦，它是中國軍事史上一份珍貴的歷史遺產。
他編寫流傳至今的孫子兵法被譽為兵學聖典，是我國曆代帝王將相所推崇研讀的軍事經典。
在這部兵書中，孫武還提出了許多重要的軍事觀點。
如知己知彼，百戰不殆的名言，至今仍為世人經常引用，成了千百年來軍事家的座右銘。
孫子兵法中的軍事理論對後世有很大影響，不僅在國內影響力巨大，在國際上也享有盛譽。
現在不僅于軍事領域，而且在經濟、體育等方面，都受到了關注和應用。
“孫武的祖先叫媯gui完，被周朝天子冊封為陳國國君。”
“後來由於陳國內部發生政變，媯完便攜家帶口，逃到齊國，投奔齊桓公。”
“齊桓公早就聽說陳公子媯完年輕有為，於是任命他負責管理百工之事。”
“媯完在齊國定居以後，由姓媯改姓田，故他又被稱為田完。”
“田完的第五世孫田書曾經是齊國大夫，在攻打莒國的戰爭中立下了戰功。”
“齊景公便把樂安封給了田書，同時還賜孫為姓，以表示對田書的嘉獎。”
“公元前532年，齊國發生內亂，孫子便離開齊國，到了南方的吳國。”
“在吳國的都城姑蘇隱居生活，潛心研究兵法。”
“後來，孫子結識了伍子胥。”
“在諸侯爭霸中，南方新興的吳國國君闔閭，為圖霸業，欲攻打楚國。”
“但是，一時難以選出合適的將領。”
“經過伍子胥七次推薦，吳王便讓伍子胥拜請孫子出山。”
“公元前506年冬，吳國以孫子、伍子胥為將，出兵伐楚。”
“孫子採取迂回奔襲、出奇制勝的戰法，從淮河平原越過大別山，長驅深入楚境千里，重創楚軍。”
“接著五戰五勝，一舉攻陷楚國國都郢。”
“伐楚之戰後，楚國元氣大傷，漸漸走向衰落。”
“而吳國則聲威大振，成為春秋五霸之一。”
“吳國不僅成為南方的強國，而且北方的齊、晉等大國也畏懼吳國。”
嬴政：孫武出生在一個祖輩都精通軍事的世襲貴族家庭裡，也難怪能編寫出孫子兵法這樣的軍事鉅著。
陳國是春秋時期的一個小國，始封之君是周武王的女婿媯滿。
媯滿是舜的後代，父親是周武王時負責執掌陶器製作的官員。
周王朝建立後，建立了數百個諸侯國，以拱衛周王室。
姜子牙被周武王分封到齊地，媯滿則被周武王分封到了陳地。
當陳國君位傳至陳桓公時，陳國發生了內亂。
陳桓公的弟弟殺了兄長陳桓公，篡奪了君位，自立為王，稱陳厲公。
多年後，陳桓公的兒子又殺死了叔父陳厲公自立為陳莊公。
陳莊公在位多年，死後由其弟弟接位為陳宣公。
陳宣公立其長公子禦寇為太子，之後陳宣公的寵妃為他生了一個兒子。
為討好寵妃，陳宣公廢嫡立庶，殺死了太子禦寇，另立寵妃生的兒子為太子。
公子媯完是陳厲公的長公子，又是太子禦寇生前的知己好友。
預感到大禍即將殃及自己，甚至有生命危險，於是媯完決定逃離陳國。
離開陳國以後要投奔到什麼地方，媯完早就有了打算。
在爭霸中原的角逐中，齊桓公不計前嫌，重用和自己有一箭之仇的管仲為相。
君臣同心，勵精圖治，對內整頓朝政，對外尊王攘夷。
媯完目睹了這一切，於是毅然來到齊國。
媯完到達齊國後，齊桓公見他儀表堂堂，言談不俗，頗有經天緯地之才。
而且媯完又是陳國公子，虞舜之後，於是齊桓公打算聘他為客卿。
媯完謙遜地謝絕了，齊桓公就讓他負責手工製造一事。
媯完在齊國，講仁守義，辦事得體，表現出很高的道德修養。
有一次媯完在白天招待齊桓公飲酒，當喝到興頭時，天已經黑下來了。
齊桓公想要點上燈繼續喝，但媯完以只知道白天侍奉君主飲酒，不知道晚上陪飲為由拒絕了。
媯完的這種做法，很好的體現了媯完講仁守義。
用酒來完成禮儀，不能無限度地繼續下去，就是義。
陪君主飲酒完成禮儀後，便不再使君主過量過度，這就是仁。
由於媯完出色的工作和絕佳的人品，齊桓公便賜給他一些田莊。
媯完一則為了隱姓避難，二則為了表示對齊桓公賜封田莊的感激，三則當時陳、田二字的讀音差不多，故以田為姓。
田完後來娶齊國貴族之女為妻，家世逐漸興旺起來，成為齊國的望族。
田完的後人田無宇繼承家族尚武遺風，以勇武著稱，力大無窮，受到齊莊公的器重，官至大夫。
田無宇的兒子田書在齊景公朝官至大夫，後因齊景公賜姓孫氏，改姓名為孫書。
孫書的兒子孫憑，即孫武的父親，在齊景公朝中為卿。
田無宇、孫書、孫憑，祖孫三代同在朝中為官，且地位顯赫，權傾一時。
而孫武就出生於這樣精通軍事的世襲貴族家庭，能有之後的成績也就不足為奇了。
“由於貴族家庭給孫武提供了優越的學習環境，孫武得以閱讀古代軍事典籍軍政，瞭解黃帝戰勝四帝的作戰經驗以及姜太公的用兵史實。”
“加上當時戰亂頻繁，兼併激烈，孫武的祖父、父親都是善於帶兵作戰的將領。”
“於是孫武從小也耳聞目睹了一些戰爭，這對少年孫武的軍事方面的培養起了重要作用。”
“但孫武生活的齊國，內部矛盾重重，危機四伏。”
“齊景公初年，左相慶封滅掉了右相崔。”
“接著四大家族又聯合起來，趕走了慶封。”
“後來，內亂日甚一日。”
“齊國王室同四大家族的矛盾，四大家族相互之間爭權奪利的鬥爭，愈演愈烈。”
“孫武對這種內部鬥爭極其反感，不願糾纏其中，萌發了另謀出路去施展自己才能的念頭。”
“當時南方的吳國自壽夢稱王以來，聯晉伐楚，國勢強盛，很有新興氣象。”
“於是，孫武認定吳國是他施展才能和實現抱負的理想之地。”
“齊景公三十一年，孫武正值18歲的青春年華。”
“他毅然離開樂安，告別齊國，長途跋涉，投奔吳國。”
“闔閭即位三年，吳國國內穩定，軍隊精悍，向西進兵征伐楚國的準備工作已經基本完成。”
“伍子胥向闔閭提出，這樣的長途遠征，一定要有一位深通韜略的軍事家籌劃指揮，方能取勝。”
“他向吳王闔閭推薦了正在隱居的孫武，向吳王介紹孫武的家世人品和才幹，稱讚孫武是個文能安邦、武能定國的蓋世奇才。”
“可是，孫武自從來到吳國後一直隱居著書。”
“吳王連孫武這個名字都不曾聽說，認為一介農夫不會有大作為。”
“伍子胥反覆推薦，僅一個早上就推薦了七次，最終吳王才答應接見孫武。”
“孫武帶著剛寫完的孫子兵法進見吳王，吳王看完兵法後嘖嘖稱好。”
“但忽然產生一個念頭，兵法頭頭是道，是否真適合於實際的戰爭呢？”
“孫武能寫兵法，但從沒有帶兵出戰，又怎樣才能證明他並不只是實際的紙上談兵呢？”
“吳王想給孫武出個難題，便要求用宮女來演練。”
“於是，吳王下令將宮中美女180名召到宮後的練兵場，交給孫武去演練。”
“孫武把180名宮女分為左右兩隊，指定吳王最為寵愛的兩位美姬為左右隊長，讓她們帶領宮女進行操練。”
“同時指派自己的駕車人和陪乘擔任軍吏，負責執行軍法。”
“分派已定，孫武站在指揮台上，認真宣講操練要領。”
“一切行動，都以鼓聲為準。”
“安排就緒，孫武便擊鼓發令。”
“然而儘管孫武三令五申，宮女們口中應答，內心卻感到新奇好玩。”